《月亮上的足迹》教案3

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课题 《月亮上的足迹》　七年级　上册 青岛亦文中学　姬慧慧
【教学目标】 1. 速读课文，概括文章主要内容。
2. 理清文章思路，了解人类登月的知识。
3. 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。
【教学重点】 速读课文，养成自主阅读的习惯。
【教学难点】 理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。
【课前准备】 教师　布置学生查找资料，列出部分书目。学生　可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奥秘》、《十万个为什么》等等，也可以网上查询有关月球的资料。为更好地理解课文做准备。目的：1.了解有关宇航和月球方面的知识，为更好地理解课文做准备，2.激发学生的兴趣。
【教学媒体】 投影仪
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
一、 新课导入可以用嫦娥奔月的故事或有关月亮的古诗词导人。导入旨在引起学生阅读本课的兴趣，让学生感受到，月亮的传说、月亮的神秘是人类的向往，激发学生兴趣的同时，潜移默化中提高学生的人文素养。二、 出示目标三、达成目标（一）速读课文，感悟文章大意　 投影和月亮有关的诗词导入新课人类古往今来，对月亮这个美丽的星球有着无尽的想象与向往，1969年7月21日，人类终于登上了月球，幻想变成现实，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略。让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》。 投影投影出示问题： 出示搜集的材料，并进行讲解。学生交流学生自主学习