七年级上册教案

约8410字。 《论语八则》课堂实录 徐杰 执教 师：今天我们一起学习《论语八则》，预习的时候，同学们都到阅览室查阅了一些孔子的故事，我想请同学们讲讲与孔子有关的一些小故事。 生：有一次，颜回

约4860字。 《本命年的回想》课堂实录 2009年山西省语文教研活动展示课一等奖 张之光 执教 师：学习《巍巍中山陵》时，我们从题目入手，紧扣“巍巍”二字阅读分析全文。本节课，我们也从题目入手，从题

约6090字。 七年级作文指导——《成长的故事》 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰富。学会了坚强，学会了坦然。成长是—个蜕变

约6310字。 《顶碗少年》课堂实录 师：请大家打开书，今天咱们学习《顶碗少年》，这篇文章的作者是（师指课文左下角引导看）—— 生：赵丽宏。 师：好。这节课咱们做三次练习。 师：一课三

约4080字。 《看云识天气》学案 教师寄语：要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实 学习目标 1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养

约2610字。 《化石吟》学案 教师寄语：科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把 学习目标： 1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。 2、理清结构，展开合理联想和

约2910字。 《古代诗歌四首》学案 教师寄语：学记古诗，聪慧一世。 学习目标： 1. 学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词； 2. 理解四首诗歌的意境； 3. 理解作者的思想感情。 学习重

约2580字。 《秋天》学案 教师寄语：语文学习需要联想和想象，就象飞鸟需要翅膀。 学习目标： １、能有感情地朗读进而背诵全诗。 ２、品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿

约2780字。 《蚊子和狮子》课堂实录 授课人：余映潮 师：同学们好 生：老师您好 师：刚才我听到了大家的读书声，我还想听，再读《蚊子和狮子》读--- （生大声齐读读课文） 师: 弱点

约3070字。 《济南的冬天》学案 教师寄语：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 学习目标： 1、朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 2、理清思路，体会

约4180字。 《春》学案 教师寄语：一年之计在于春，一日之计在于晨。 学习目标： 1、认知目标：扫清文字障碍；能欢快而有节奏的朗读全文，学习作者准确生动的用词，体会作者清新自然的语言风格；体会比喻，拟人等修辞手法的作用

约2830字。 《论语》十则学案 教师寄语：“半部《论语》治天下” 学习目标 1．朗读、背诵课文，学习重点文言词语，解读各则语录，培养阅读理解文言文的能力。 2．理解、运用《论语》中关于学

约2770字。《我的信念》学案 教师寄语：宁静致远，淡泊名利。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也奉献给人类的进步事业吧！ 学习目标： 1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其

约2950字。 《人生寓言》学案 教师寄语： 在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。 (贺拉斯《歌集》) 学习目标 1．在朗读中加深理解，提高朗读水平。 2．揣

约2950字。 《短文两篇?行道树?第一次真好》学案 教师寄语：一心为了他人的事业才是神圣的；“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。” 学习目标 1.理解行道树——无私奉献者的形象。 2.感悟并珍视人生“第一次”

约3790字。 《山中避雨》课堂实录 该课获2006年广东省中青年初中语文教师阅读教学观摩活动一等奖 周华章/执教、整理 （课前在《渔光曲》的优美旋律中，师生快速学习苏轼的《惠州一绝》，学生兴趣盎

约4430字。 《纸船》课堂实录 此课获09年重庆市第二届中学语文中青年教师优质课大赛一等奖 一、创设情景，导入新课 （课前播放《儿行千里母担忧》） 师：同学们，曾经听过唱过这首歌吗？

约4460字。 《童趣》学案 教师寄语：学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 学习目标 1积累词语，掌握“明察秋毫，怡然自得，庞然大物、夏蚊成雷”等成语。 2、了解古今词义的差别

约1640个字。 夜雨寄北李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 教学目标： 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、整体感知作品的思想感情。

约4220字。 《我的第一次文学尝试》教学设计 一、教学目标： (一)理清本文记叙的事情，了解本文叙事有详有略的写作特点。 (二)品味文中的真情实感，从而领悟写出真情实感是写好文章的关键。 (三)指导课外阅读，引导开展语