高考复习教案

根据文章内容进行推断和想像 江苏邳州市教研室语文教研员：孟凡军 老师提示 此项要点主要考查学生在充分理解并正确把握原文基本意思的前提下，根据阅读材料的有关内容，进行合理推断和想象的能力。这种推断和想象必须以原文的有关信息

（一）筛选并整合文中的信息 江苏邳州市教研室语文教研员：孟凡军 老师提示 “筛选并整合信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理合成。本考点一般包括两个方面的

分析归纳内容要点、中心思想和作者观点 江苏邳州市教研室语文教研员：孟凡军 老师提示 纵观近几年高考试题，从题型上看，本考点主要以主观简答题形式考查考生分析归纳文章内容要点和中心思想的能力，这类题型最为通常。 分析和归纳是

分析文章的结构，把握文章的思路 江苏邳州市教研室语文教研员：孟凡军 老师提示 分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题。具体说就是划分文章的结构层次。它有三个方面

考点4：正确使用虚词 湖南祁阳陶铸中学肖立新 教学目的： 1．了解虚词考查的内容： 1）辨析虚词使用正确与否 2）修改使用不当的虚词 3）辨析选择用法相近或者易混的关联词语 2．了解虚词考查的基本题型； 1）选择恰当虚词

正确使用实词 原创：胡铭丽 一、 了解一般实词的特点。 汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语

压缩语段，属于能力考查题，是高考的重要考点，已从高考场上隐退两年，今年极有再现江湖的可能。顾名思义，它就是将内容丰富的较长语段，按照要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点

“正确使用虚词”专题复习集体备课教案 研讨日期 10月12日 执行时间10月16日 主备人：江芳舜 一、教学目的 1、在语言环境中正确选用虚词； 2、正确判断虚词在具体语言环境中运用是否恰当。 二、教学重点、难点 在语言

高考易混实词选择填空解答一点通 易混实词选择填空的解题关键是从语境出发，从词语之间的不同之处着眼加以选择。因此，学会结合语境需要，快速准确的发现易混词之间的差别是做好高考相关复习的关重点。下面从与语境有关部门的角度对各种

“语言简明”训练 一、考纲要求 语言运用简明。 二、知识结构 语言简明是指用语简洁、明确，其中明确是前提和目的，简洁是要求和手段，必须保证在用语明确的前提下努力做到简洁。 要做到语言简明，要切忌以下几个方面： 1.语言啰

高三语文第一轮复习·语言基础知识和语言表达 考点4.正确使用实词 （任课教师：邓俊龙） 复习目标：明确高考考纲要求 复习重点：把握高考此考点命题特点 复习难点：寻求规律、总结方法、强化基础训练 复习方法：讲练结合，注重积

“ 辨析并修改病句”专题复习学案（1） 江苏 汤龙 复习要点： （1）掌握并举考察类型 （2）掌握“语序不当”病句类型 复习过程： 一、考察类型 （一）是辨析语病。 例：1、（2004年高考 江苏卷）下列各句中，没有语病

“ 辨析并修改病句”专题复习教案 江苏 汤龙 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握病句类型及辨析技艺。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学重

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句子的仿写 句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种

成语 柳州三中：胡铭丽 一、导入： 成语运用题在高考中属必考题，从1992至2002年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。至于高考考查的成语的生疏度是有所控制的：

高考复习(句子) 一、教学目标 (一)复习有关句子的知识，正确辨析并修改病句。 (二)能正确变换和选用句式。 二、难点、重点分析 (一)怎样辨析病句? 分析：第一步，从结构上去辨析。通常用“紧缩法”去辨析，即，首先去掉枝

《诗歌鉴赏》教案 新疆伊宁八中 朱典锴 教学目的：1.掌握诗歌鉴赏的基本方法，培养初步的诗歌鉴赏能力。 2.发展学生的审美能力，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 教学重点：诗歌鉴赏的基本方法。 教学难点：诗歌鉴赏能力的

“正确使用实词”专题复习集体备课教案 研讨时间10月5日 执行时间10月11日 主备人：江芳舜 一、教学目的 1、在语言环境中正确选用实词； 2、正确判断实词在具体语言环境中运用是否恰当。 二、教学重点、难点 在语言环境

病句修改中的几种可操作性办法 病句修改是例年高考必考的内容，且分值很高。众多的复习资料都对此做了详细的分析，我只想在此谈几点可操作性的办法。 一、抓两面对一面 一般来说，句子前后的内容应是对应的。例一：加快本部地区发展的