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语言表达简明教案1

适用分类: 高中教案 / 高考复习教案
教材版本: 人教版
文件格式: doc
文件大小: 46 KB
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更新时间: 2004/10/13 19:20:00

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“语言简明”训练
一、考纲要求
语言运用简明。
二、知识结构
语言简明是指用语简洁、明确，其中明确是前提和目的，简洁是要求和手段，必须保证在用语明确的前提下努力做到简洁。
要做到语言简明，要切忌以下几个方面：
1.语言啰嗦。重复啰嗦是影响语言简明的主要毛病之一，表现为两种形式：
一是同义词的重复。如：这个人年纪四十岁上下左右。
二是不必要的重复。如：我一打听，才知道那位高个儿就是市轻工业局负责领导工作的孙佳友局长。
2.语言歧义。如：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3.指代不明。
三、知识点、能力点提示
对语言运用简明的考查常采用非选择题以改错的方式进行，或要求本着语言简明的原则，完成删除或简略处理的问题，或只要求找出所给文段重复罗嗦处的标号。
如何解答这类题呢？
　　　　首先，要从语句的内容出发，明确语句要表达什么意思，进而大致确定需要保留的词语。其次，从语意出发，本着简明的要求进行删改。删改时，可从以下四个方面考虑：
　　　　1、有没有语意重复的句子。
2、找一找重复赘余的词语。赘余的词语要删除；表意功能相同的词语同时出现，造成重复，要删除一个。
3、看一看可用可不用的词语。尤其是句中使用的虚词，如果不影响表意，可用可不用的词语，可以删除。
另外，如果句中出现游离句，即和句子的主旨表意不吻合的句子，自然应当删除。
例　题　简　析
一、简洁，不赘余1、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。
　　　　记得在一次期末考试中，在考完了语文后，
我感觉相当不错，兴奋了很长时间。
　　必须保留的词语是② ③ ④ ⑦ ⑨。
２、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。
一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？
删除部分：② ⑥ ⑨
二、明确，无歧义１、下列个句中，句意明确的一句是（ C　）