高考复习教案

约5700字。 鉴赏古诗词的思想内容教案 复习目标： 1、了解诗词的思想内容的考点要求。 2、掌握分析诗词思想内容的方法。 3、复习的重点和难点：分析诗词思想内容的方法。 复习的方法：以历年..

约4200字。 高三文言文总复习教学设计——文言文翻译 广州培英中学 黄少明 【教学目标】 1.以翻译为切入口，落实第五册文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技..

约4120字。 “理解与现代汉语不同的句式”教学案 教学目标： 1．了解特殊句式的标志及类型 2．掌握特殊句式的翻译方法 教学重难点： 辨别特殊句式的类型并掌握翻译方法 教学课时：1课时 教学..

约13600字。 辨析并修改病句教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学..

约5800字。 正确使用实词(近义词) 【教学目标】 1、积累大量的实词 2、培养学生正确辨析和使用近义词的能力 3、掌握辨析近义词的基本方法 【教学重点】目标2、3 【教学设想】讲2练2 【上课时间】200..

约13900字。 正确使用成语(包括熟语) 江苏淮安市车桥中学高三年级组 任克元 教学目标：1、成语积累 2、语义理解 教学重点：理解成语实义，避免望文生义 教学计划：2讲3练3评 ..

约11000字。 高考专题复习——正确使用虚词 山东省垦利一中高三语文组 李志良 教学目的： 1、逐步积累、理解虚词的语气、近义词的区别与联系。 2、在此基础上，能够判别虚词..

约5600字。《对联》教学设计 三槐居贵宾 支提山人(ZTSREN） （福建宁德五中&..

约2900字。 现代文（散文）阅读 ·筛选、整合信息 教学目标： 1、指导学生掌握现代散文阅读的一般方法以及解题思路。 2、理解文意与整合信息。 教学重点：&n..

约13100字。 正确使用标点符号 甘肃永昌一中 李桂林 [教学目标] 1． 了解标点符号的有关知识。 2． 正确使用和书写标点符号。 [教学重难点] 1.本考点要..

约17900字。 高考语文基础知识学案 （1）汉字书写正误判定 精选例题：选出书写完全正确的一组 (B) A.涸泽而鱼 锲而不舍 濯濯童山 沸反盈..

约5200字。 诗歌鉴赏之语言锤练 【《考试说明》要求】 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 【教学设想】 1、在理解诗歌字词句的基础上，进一步鉴赏诗歌中语言锤炼的特点。 2、为适应高考的需要，结合我..

约3500字 文言特殊句式文言特殊句式指文言文中的判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句等七种句式。也有人将后面的四种句式归纳统称为倒装句。 之所以将上述七种句式称为特殊句式，是因为这

约10500字。识记现代汉字的字形(教案) 杜如意 [本单元高考考试内容] “现代汉字”指现代汉语用字。“识记现代汉字的字形”包括区分形近字、同音字，不写错别字等，是语言运用的基本功。关键在于一个“准”..

约5800字。 高三总复习：古典诗歌鉴赏 1.古典诗歌的艺术手法 2.试题解析 教学内容与步骤 一.考点解说： 《考试说明》对文学鉴赏的要求有两点： ①鉴赏文学作品的形象、..

约3420字。 致远中学2006届高三语文教学案 扩 展 语 句 教学目标： 一、明确考纲要求，熟悉高考题型 二、了解扩写中要注意的符合情景、突出重点的问题 三、力求文笔优美立意深刻 ..

约8110字。 高三复习语音专题精讲精练 方华杰 （中学语文资源站fhj1982） 考纲展现 识记现代汉语普通话的字音 考纲解读 一、总体要求与..

《诗歌意象鉴赏与艺术还原法》教学设计方案 学校：漳浦第一中学 姓名：许志东 2004年11月 1、学习目标描述 l&n..

约13000字。 正确使用词语——正确使用成语 教学目的：培养学生结合语境理解成语的意义的能力。 教学重点：培养学生结合语境理解成语的意义的能力。 教学难点：成语的意义。 教学过程： 第一课时 一．..

约2900字。 广 告 词 创 意 教学目的： 随着教改的不断推进，素质教育将逐渐取代应试教育，素质教育要求学生具有各方面处事的能力，包括应变能力，自理能力，自学能力等等，其..