高考复习教案

约5800字。高考图(表)文转换专项讲解和训练 【教学目的】： 1. 培养学生对图表的综合分析、理解能力； 2. 提高学生解题能..

约6000字。 语言表达的简明（教案） 江苏省南通市冠今中学高三语文组 考点阐释 语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义。 “表达简明”的基本要求&n..

约5800字。 语言表达的得体（教案） 江苏省南通市冠今中学高三语文组 考点阐释 语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的..

共2课时，约4800字。 语言表达的连贯（教案） 江苏省南通市冠今中学高三语文组 考点阐释 语言表达的“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。 考试题..

约9820字。 词语（成语） 教学内容：成语 教学目标：⒈了解成语误用类型； ⒉掌握辨析成语的基本方法。 教学重点：结合语境在理解意义的基础上正确使用成语 教学难点：正确使用成语 ..

约10080字。 词语（虚词） 教学内容：虚词 教学目的：正确使用虚词 教学重点：分析重点虚词的用法 教学难点：避免虚词误用 教学方法：讲练结合 课时安排：两课时 教学步骤： 一、高考考查..

约13750字。 词语（实词） 教学目标：正确使用实词 教学重点：⒈依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 ⒉通过分析高考试题，掌握考查的重点。 ⒊加强备考方法的指导，强化基础..

约4030字。 识记现代汉语普通话的字音(教案) 主备人：刘芳 ［考纲要求］ 正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级A。 ［考点分析］ 《考试大纲》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。..

约15000字，涵盖面广，操作性强。 一草一木总关情 ——咏物诗鉴赏 教学目标： 1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。 2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。 教学重点： 托物言志的表现手法。 教学难点： 语言表..

约32240字。 邵伯中学高三语文教学案 正确使用成语 【教学目标】 (1) 了解易设误的成语的几种类型 ； (2) 掌握成语题的解题技巧 (3) 辨析容易混淆的成语； 【知识梳..

约11700字。 辨析并修改病句 淮安市车桥中学 任克元 【教学目的】 1、指导学生辨析病句类型； ..

约5100字，实用，系统，针对性强。 标点符号重难点突破暨用法总结（教案） 教学目标：常见易错的七种标点符号的总结及口诀记忆 教学重点：顿号、冒号、引号、感叹号、括号的用法 教学方法：讲练结合，引导学生自行总结 教学时数

约6900字。 正确使用熟语（含成语） 内蒙古巴市杭锦后旗奋斗中学 一、高考命题探究 （一）、命题规律 熟语是2004年考试大纲新增考点。2004年以前该考点以考查成语的运用为主。 考查成语一般采用填空和选..

约9300字。 压缩语段学案（1） 教学目标：掌握筛选信息、概括语段的方法。 教学重难点：信息的筛选和概括。 ▲课前热身： 1、用一句话（不超过30个字）概括以下一则新..

约6400字。复习句式变换专题,四种分类，详细讲解，配合历年高考试题。 高考复习专题——句式的变换 丹阳市鹤溪中学 陆剑辉 考查类型：长句变短句、短句变长句、散句变整句 变换原则: &n..

约9000字。 高考语文复习之六 成语的使用 一、【回眸高考经典】 1、（06北京卷4）下列句子中，加点的成语使用不恰当一句是（ B ） A.大英博物馆近来..

约2600字。 岳阳市2006年高三语文分科研讨会教案 鉴赏文学作品的主题思想及其表现 临湘一中 乔栋 一、考点解说 赏析作品的主题思想及其表..

共1课时，约5300字。 如何鉴赏诗歌的意境（教师版） 复习目标： 1、了解诗词意境的涵义。 2、掌握分析意境的方法。 3、复习的重点和难点：如分析意境。 复习的方法：以历年的高考试题为范例..

约4900字。 《通过寻找标志辨析病句的方法》说课稿 甘肃榆中恩玲中学 白瑜厚 一、说教材 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改..

约3100字。 诗歌比较鉴赏 教案 主讲人：许志东 教学目的： 了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。 学习答题思路，掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。 学会规范答题与自我评价。..