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正确使用熟语（含成语）
内蒙古巴市杭锦后旗奋斗中学
一、高考命题探究
（一）、命题规律
熟语是2004年考试大纲新增考点。2004年以前该考点以考查成语的运用为主。
考查成语一般采用填空和选择两种题型。1994、1996、1998三年采用的是选择填空的题型，考查容易混淆的近义成语；而1999年、2000年、2001年三年夏季高考语文卷和2000年、2001年、2002年三年的春季高考全国语文试卷中采用选择辨析题型，并都要求选择正确项。2004年新增一种题型即给公语境要求填写恰当的熟语，如甘肃卷、琼桂陕藏蒙卷。选择辨题型的特点在于要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。这就对考生了解成语词义，掌握辨析方法，理解和把握语境的要求更高。
（二）、命题趋势
熟语作为2004年高考新增加的内容，它的出现无疑是给我们一个信号；中学生必须进一步走向生活。同时高考新增的内容往往在两三年之后趋向“成熟”。
成语运用题在高考中属必考题，从1992年至2001年的全国高考，直到2003年的春季高考中，均有一道成语的运用题。而且命题重点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬。要特别注意的是2004年高考增加了“熟语”的考试内容。
二、知能分类详析
（一）关于熟语
“熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。
1、惯用语。惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例如：铁公鸡、抬轿子、戴高赗、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火索、替罪羊、跑龙套等等。惯用语以三字格为主多数含贬义。
2、谚语。谚语是群众口头上流传的通俗语而含义深刻的固定语句。例如：（1）早霞不出门，晚霞行千里。（2）冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。（3）三百六十行，行行出状元。（4）留行青山在，不怕没柴烧。（5）众人拾柴火焰高。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验总结。其中农谚多带地域性。
3、格言。格言是具有哲理的言简意赅的语句。例如：（1）知识就是力量。（2）、虚心使人进步，骄傲使人落后（3）、少壮不努力，老大徒伤悲。（4）、事实胜于雄辩。
格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录。
4、歇后语。歇后语是由近似迷面、迷底两部分组成的带有隐语性质的口头语，其本义在后半部分。例如：（1）飞蛾扑火—— 自取灭亡。（2）大海里捞针——无处寻（3）大路上的电线杆——靠边站（4）腊月里的萝卜——冻（动）了心。（5）孔夫子搬家——尽是书（输）
歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分则是对前半部分的解释。谐音的歇后语，其后半部分是借助音同或音近现象来表达的意思。
（二）、对成语意义