高考复习教案

约28500字。高考语文总复习之古典诗词鉴赏专题教案全集 覃克良 第一节 古典诗歌基本常识 教学目的：掌握古典诗歌的最基本的常识，为阅读古典诗歌作准备。 教学时数：一节 教学内容和过程： 一、 &nb..

约3800字。仿用句式教案 秦安一中 张多永 教学要点： 1、了解考试大纲和考试说明对此项考点的要求。 2007年考试大纲要求是：选用、仿用、变换句式都是指操作语言，是重要的语言表达技能。这类试题..

约7070字。 《正确使用熟语》学案 编写：张汝友 &nb..

约280000字， 散文选读教案1 散文是相对于诗歌、戏剧、小说的一种文学样式。 “散文是一种最适于抒写作者主观情感、心灵的文学样式。它是一种‘自我’的文学，‘个性’的文学！”因此阅读散文要善于把握文章的个

约5310字。 高考复习选用、变换、仿用句式教案 秦安一中 张多永 【教学目标】 1熟悉各种句式。 2掌握几种重要句式的变换技巧。 【课时安排】2课时 【教学方式】析..

约9800字。古代诗歌鉴赏 复习要点 一、知识系统归纳 （一）考纲要求 “能阅读浅易的古代诗文。” 学会（1）“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”（2）“评价文学作品的思想内容..

约6950字。 扩展语句（教案） 江都市丁沟中学 滕国彬 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式及其特点。 2、掌握扩展语句的具体方法和注意点 。 一、导语： 这节课我们来共同学习高考考点“扩展语句”，什么是扩展语句？我

约3800字。实用类文本阅读教学案（新闻类） 教学设想：通过引领学生阅读练习来实现新闻类文本的几个考点的突破 教学目标：1分析新闻类的文体的基本特征和主要表现手法 &n..

约5100字。语言鉴赏教案② 析句和语言风格 王洪梅 2007 11 2 一：语句赏析型： 命题角度：①哪（两）句是什么意思？表达作者怎样的情感？ ②结合全诗谈谈你对某句的理解或赏析。 ..

约3000字。词类活用专题讲座 教学目的： 1、让学生明白什么是词类活用，能区别词类活用与词的兼类现象。 2、能对几种较常用的词类活用现象加以识别。 3、能够结合词类活用的特点进行准确的翻译。 教学方法..

约6600字。考点五 正确使用熟语 考点五 正确使用熟语.doc——王满仓老师讲义，口诀统领知识，很有自己的特点。 一、考点说明 恢复高考以来，一直就有成语考查题目。1997年之后，语文科《考试说明》把“成语”从“..

约10200字。考点三 正确使用标点符号.doc——王满仓老师讲义，口诀统领知识，很有自己的特点。考点三 正确使用标点符号 一、考点说明 《考试大纲》对本能力点的表述是：能够正确使用标点符号。..

约9100字。 考点二 识记现代汉字字形.doc——王满仓老师讲义，口诀统领知识，很有自己的特点。 一、考点说明 《考试大纲》对这个能力点的说明是“能够正确识记现代汉字字形”，能力层级为A。 所谓现..

约6600字。仿用句式 【复习目的】： 1、学会变换各类句式 2、力求在习作中灵活运用各种句式 【复习重点及难点】： 1、长句与短句、整句与散句的相互变换 2、了解误答原因和变换方法 【复习课时】 五..

约5800字。 高考复习语句衔接学案 ●难点磁场 ［试题1］(★★★★)填在下列横线处的话，最恰当的一项是 雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银..

含2个教案，约10200字。 筛选并整合文中的信息 学习目标 1．筛选并整合文中的信息 2．掌握该知识点的命题规律及应试策略 教学时间：2课时 学习过程 一、阅读资料：《解读江苏新高考》P..

约5600字。江苏省郑梁梅高级中学2008届高三语文教学资料——论述类文本阅读 第二课时 理解文中重要句子的含义 【教学目标】掌握“理解文中重要句子的含义”这一知识点的应试策略 【教学过程】 一..

约7800字。论述类文本阅读教案 江苏省郑梁梅高级中学2008届高三语文教学资料——论述类文本阅读教案 主备人：杨春丽 做题人：金厚武 &n..

约2100字。“咏物诗”鉴赏教学设计 □赵 信 王 杨 教学设想 本堂课主要谈谈在鉴赏古典诗词中咏物诗时常用的一些方法和技巧。关于咏物诗的界定有广义和狭义之分，广义的咏物诗包括..

约4800字。 诗 歌 鉴 赏---语言教案 王洪梅 2007 10 &..