高考复习教案

约3300字。说不尽的人生恋曲——言情词鉴赏专题训练设计 番禺区石碁中学 梁德胜 一、教学设想： 《唐诗宋词元散曲》的编辑把“言情词”作为一个专题放在“拓展部分”，使学生在学习、探究过程中“提升

约3250字。 2010年高考标点符号考点备考方略与对应训练 马俊强 (地址：河北省涉县第二中学高三语文组；邮编：056400；邮箱:majq2008@sohu.com) 标点符号分点号和标号两大类：点号主要用

约1600字。 2009年高考备考：辨析病句专题复习 ——语义类语病“不合逻辑”考点复习教案 sunny-yj99 教学目标： 一、知识与技能： 1、了解考点，体验考题，大多数学生能识记并理解“不合

约2830字。市级公开课教案，实用类文本（人物访谈）阅读指导。实用性强。 实用文阅读与探究 ──人物访谈阅读解题技巧 一、 教学目的： 1、清楚高考访谈类阅读的考查要求 2

约12640字。 【周末习题演练】讲学稿(3.28) 设计：张培英 审核：赵诗敏 学习目标： 1、掌握现代文阅读“根据文章内容进行推断和想象”的基本方法 2、训

约383000字。资源适合总复习，其中的练习和一些辅助资源很实用，只是举的解说性的例子陈旧了些。 高考语文扣题踩点全程训练 主编：叶思敬 （教师版） 西安高新第一中学 目 &nbsp

约14200字。 授课 时间 年月日第周星期第节 课题 文学类文本阅读之小说阅读与欣赏 教学目标&nbsp

约11030字。 高三语文复习论述类文本阅读教案 主备：周玉高会云审定：周玉 教学目标： 1、 了解考纲要求。 2、 了解论述类文本的文体特征。 教学时数：2课时

约5050字。 “语言得体”教学设计 【教学目标】 知识和能力目标： 1．理解语言得体的含义、特征； 2．明确高考考纲对此考点的要求及考查方式； 3．指导学生根据场

约17340字。 古代诗歌鉴赏学案 第一讲：古代诗歌基础知识 主讲人：曹晶 复习要点： 1、了解近体诗、词的一些基本知识 2、形成对诗词的一个整体理解 复习指导：

约7960字。 09年高考二轮复习阅读与写作之语言教案 河北祖冲之中学 李占威 1、语言平实、符合人物身份 08上海卷 灯笼红 ①我们家乡有一种香瓜叫作“灯笼红”。这瓜熟

约8950字。 09年高考二轮复习阅读与写作之动静教案 一、动静在诗词鉴赏中的运用 1、概念 动态描写与静态描绘的结合 2、作用 静中有动，动中有静，甚至静景动写，动态静描，能突出事物特征，将对象表现得活泼有致，使文章跌

约11850字。 09年高考二轮复习阅读与写作之衬托教案 一、衬托在诗词鉴赏中的的作用 1、概念：用次要事物作陪衬来突出主要事物，有正衬、反衬二类 2、作用：①从侧面突出事物特征，表现主旨；②表意委婉，含意隽永，耐人寻味

约11510字。 09年高考二轮复习阅读与写作比喻之教案 一、比喻在诗词鉴赏中的作用 1、比喻打比方。有“语言艺术之花”之誉。 2比喻的作用①生动形象，突显特征；②化抽象为具体，化深奥为浅显，“状难写之景如在目前，含不尽

约2480字。 鉴赏诗歌的表达技巧导学案 付增春 导---学---练 诗歌鉴赏模式之一 模式概述 这种模式遵循”教师为主导、学生为主体、训练为主线“的原则，以考试大纲为依据，

约5790字。语言文字应用 第1课时 一、扩展语句 考查点：学生的联想、想像能力和修辞手法的应用。 注意点：①审清题干，明确题干给定的扩展条件。 ②新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎

约6430字。 醉卧沙场君莫笑——高考边塞诗复习学案 主备人：江舟审校人：聂欣华 【复习总结】 从2004年（江苏卷，柳中庸《征人怨》）、2005年（重庆卷，王昌龄《从军行》）和2006年（天

约15310字。 何处合成愁？离人心上秋 ——高考送别诗复习学案 主备人：江舟审校人：聂欣华 人间最难舍的情就是“别情”。“黯然销魂者，唯别而已。”（江淹）“人世死前惟有别”(李商隐) 。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人

约6630字。 备考2009高考语文专题复习学案：小说阅读知识清单 一、命题预测 文学作品的阅读包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的阅读，散文在过去多年的考查中一直占据了绝对份量，而小说由

约7200字。 山水田园诗复习学案 祖因举 学习目标： 1、把握山水田园诗的特征 2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，了解其常用的表达技巧 学习重点：掌握此类诗歌