高中第三册教案

约2210字。 书愤 【教学目标】 1、品味诗歌语言，感受诗歌意蕴美 2、理解诗人陆游的爱国主义情怀 3、掌握诗歌借景抒情、运用典故等表达情感的表现手法 【教学方法】朗读法

约3830字。 《简笔与繁笔》教案 一、 教学目的: 1. 明确文章繁简应该“各得其宜，各尽其妙”，提倡简练为文。 2. 学习本文用辩证的观点、典型的事例和简练生动的语

约5020字。 《梦游天姥吟留别 》教学设计 淮南五中高二语文组 陈孝宇 三维目标 (一) 知识目标 1,了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的. 2,品味

约5150字。 《孔雀东南飞》教学设计 一、导入 爱情是人类永恒的话题，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，“问世间情为何物，只叫人生死相许”。屠洪刚《孔雀东南飞》歌词： 孔雀东南

约2740字。念奴娇 赤壁怀古教案 教学目标： 1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。 2、 理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点； 3、了解豪放宋词的风格特点，提高古典

约9480字。 记念刘和珍君 第一课时 一、导入新课 在我国文学史上闪耀着一颗璀璨的巨星鲁迅先生，他领着我们回过《故乡》，《从百草 园到三味书屋》看了《社戏》，了解了《一件小

约8720字。 桂枝香金陵怀古(人教版必修) 1．导入 同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。 金陵古城，咱们现在叫南京，这个号称“六朝古都”“十朝都会”的历史文化名城，它见证着岁月

约10820字。 游褒禅山记教案 教学目标 一、知识和能力 1．了解作者。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。 2．学习课文因事见理、叙议结

约24550字。高二年级第一学期第一单元教学基本要求 丁 薇 单元序号 一 单元类别 主题单元 单元主题 读书生活 单元教学目标、基本内容和重点难点 品读几篇散文不同的语言风格；了解名人的读书求学生活经历,学习读

约3250字。 高中语文第三册 3.2（10课）故都的秋 说课稿 尊敬的评委、老师们，大家下午好！我今天说课的内容是《故都的秋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从本文自身的特

约6700字。《项脊轩志》教案 ［教学过程］ 一. 作家作品 作者归有光（1506－1571），字熙甫，号震川，明代昆山（今江苏省昆山县）人，自幼苦读，九岁能文，20岁就读通了五经（《诗经》《书经》《易

约2600字。巴尔扎克葬词 教学目标： 1、引导学生鉴赏雨果对巴尔扎克的高度赞赏和评价的语句,体会作者悲壮、激越、景仰之情。 2、培养学生整体把握文章思路,自主学习,合作探究的能力。 教学重

约4510字。 <<一剪梅>>教学设计 (教学目标) 1、要引导学生通过学习一个作家的诗词，总结出诗人的艺术风格 2、李清照写内心愁苦的名句很多，让学生把握用意象写愁的手法

约1800字。《巴尔扎克葬词》说课稿 一、 教材分析 这是一篇法国十九世纪伟大的浪漫主义作家雨果写给同时期批判现实主义作家巴尔扎克的追悼词，作为一篇演讲词，本文在字词的理解上也许并没有什么太大的

约13200字。资料相当的全面，老师可根据本教案灵活处理。 《诗经》三首教案 断竹，续竹；飞土，逐肉。——《弹歌》 帝尧之世诗之始——《击壤歌》：“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食。

约5360字。 《故都的秋》教学设计 课堂教学设计Ⅰ 一、教学目标 （一）了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 （二）联系文

约2990字。 《游褒禅山记》教案 教学目的： 1、学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。 2、学习本文所论述的做任何事要有志向、不盲从、努力向上和“

约6570字。 《记念刘和珍君》学案 一、学习目标 1、理清文章思路，把握思想感情。 2、理解、鉴赏文章关键语句的深刻含义。 3、学习文章叙事和写人的技巧，了解课文记叙

约10850字。 《山鬼》教案 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。

约14610字。 《游褒禅山记》学案 高二语文李红霞 学习目的 1、学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。 2、掌握“以”“其”等虚词的用法，以及词类活用和一词多议的词语。