高中第二册教案

共17题，约4300字。第五课： 拿来主义 出题人：吴晓红 审题人：史春媛 时间2007年3月9日 班级： 姓名： 学号： &n..

约2630字。这个世界的音乐 授课教师 张 楠 ●教学目标 知识目标 1.了解作者托马斯·刘易斯的生平及《细胞生命的礼赞》的内容。 2.懂得一些自然界生物的“音乐”表现形式。 ●能力目标 训..

约2830字。《边城》教学案例 [教学目标] 1、通过人物的语言、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠，爷爷等作品中的人物形象。 2、通过环境描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美、人情美。 [教学重难点] 通过环

约6360字。 十二 南州六月荔枝丹（学案） 一、 学习目标 1、 知识目标：（1）复习说明方法和说明顺序； （2）深入掌握引用的说明方法。 2、 过程方法..

约2390字。 第五课 合欢树 上海市继光高级中学 胡凌 教学目标 1、反复阅读，捕捉细节、品味细节，体验母子深情。 2、通过语言的品味，理解细节描写在写人时所起的细致、..

约1750字。 第五课 合欢树 上海市崇明中学 李建生 教学目标 1、在“平凡岁月”的回忆中，理解母爱的内涵。 2、在合欢树的描绘中，感受“爱母”的思绪。 3、在母爱的体悟中，获得自..

约2860字。 白莽作《孩儿塔》序 上海市市北中学 王蕾 教学目标 1、体会作者深沉、炽热的情感。 2、把握关键语句的含义和作用。 3、理解作者评人评诗的写法。 说明： 本文是鲁迅为白莽的诗集《孩儿塔》所作的序。本文虽名

约2910字。 《咬文嚼字》教案设计3 教学目的: 1、分析评价课文观点 。 2、通过对文中几个实例的品味，体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。 教学重点:体..

约4160字。 《我若为王》教案 翻开中国的历史，因为争权夺位而发生的流血事情是比比皆是。刘邦、项羽长达四年的楚汉战争让百姓生灵涂炭，流离失所，唐朝的玄武门之变中，李世民的两位兄弟更是血溅..

约2620字。 种树郭橐驼传 ●教学目标 知识目标 1．了解柳宗元的生平及作品写作背景。 2．积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义。 3．归纳“虽、因..

约2310字。过程与方法了解诗歌语言具有潜在暗示性的特质； 情感态度与价值观和谐美，人情美 运用文中阐述的知识和道理指导学生进行诗歌鉴赏实践 培养学生把握诗歌中意象所表现出的感情色彩，提高诗歌的赏析能力..

约2420字。 《南州六月荔枝丹》说课稿 各位评委、老师们： 下午好! 今天我所说课的篇目是《拿》，现在就我对这篇议论文的教学设计理念及其教学过程设计给大家谈谈，稚嫩与不足之处恳请各位批评指正。 ..

约4720字。赤壁之战 1、学习课文，了解“赤壁之战”是我国历史上一次以少胜多，以弱胜强的著名战例。 2、培养学生概括课文主要内容和给段落分层的能力。 3、理解本课“调兵遣将、自不量力、不计其数”等重点词..

共约2430字。 一个偏见(教案) 编纂人:后塍高中周碧玉 教学目标: 一:疏通文意,深入理解作者的观点 二:鉴赏文章用典、比喻的妙用, 了解钱锺书散文博学、生动、幽默的基本特点。 教学重点: 深入理解作者对“偏见”的看

约2120字。 神奇的极光 兴山一中语文组：陈继 师朗诵：自然的规律安在？ 在半夜时升起晨曦， 这不是太阳设置的宝座， 也不是冰封的海洋， 而是闪动的火焰。 啊！冰冷的火笼罩着我们， 啊..

约3210字。 《阿房宫赋》讲学稿 课型：新授 时间：2007-11-20 执笔：童素君 审核：高一语文组 教学目标 一、知..

约3500字，共1课时。 《过秦论》《六国论》比较阅读教学设计 导入： 我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章，今天我们试着将这两篇文章进行比较学习。 教学板块之一：疏通文..

约6670字。 《归去来兮辞》实录 教师：王自成（河南省许昌市襄城高中） 时间：2007年10月12日下午5：10—5：50 地点：河南省郑州市商城饭店三楼会议厅 学生：郑州市回民中学高一（4）班学生 观摩：..

共3583字，《阿房宫赋》的课堂实录，对如何引导学生背诵文言文有独特的方法。《阿房宫赋》课堂实录 河南济源第一中学06级语文组 周建新 （请一学生将课文第2自然段抄写在黑板上。）..

约3900字。种树郭橐驼传 柳宗元 教学目标： 1、柳宗元的贡献与成就 2、主题思想 3、注意以传记的方式说理、用类比说理、用鲜明对比说理的特点 教学内容； 一、题解 柳宗元，字子厚，河东解（今山西运..