必修五教案

约7450字。 《记念刘和珍君》导学案 编辑：李召峰 【学习重点】 1.理清思路，把握主旨，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争的优秀品质。 2.把握文中含蓄语句的意义，

约11950字。 《陈情表》导学案 编辑：李召峰 第1课时 【学习重点】 掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式，背诵全文。 课前?阅读识记

第三单元 同步课时练习 2015-2016学年高二语文同步练习：10《谈中国诗》.doc 2015-2016学年高二语文同步练习：8《咬文嚼字》.doc 2015-2016学年高二语文同步练习：9《说“木叶”》.doc

约10380字。 2015-2016学年度第一学期海南省华侨中学一师一优课开课比赛人教版必修五第一单元第一课《林教头风雪山神庙》教案 【教学目标】： 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。

约6600字。 第一单元第三课边城（节选） 教学目标 1、 了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2、 感受沈从文小说的语言特色。 3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美

约6650字。 《装在套子里的人》教案 [三维目标]： 1、学习本文运用肖像描写、语言描写、细节描写等塑造人物形象的方法。 2、分析矛盾冲突，理解典型环境与典型人物的关系。 3、

约11240字。 林教头风雪山神庙 教案 教学目标：1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2.体会小说环境描写的作用。 3.体会小说细节描写的作用。 教学难点：林冲

装在套子里的人 《装在套子里的人》导学案（学生版）.doc 《装在套子里的人》导学案（教师版）.doc 《装在套子里的人》导学案（教师版） 编制人：冯文平 &n

归去来兮辞 《归去来兮辞》导学案（学生版）.doc 《归去来兮辞》导学案（教师版）.doc 《归去来兮辞》导学案（教师版） 编制人：冯文平 薛菁华 审核人： 张海敏 &nbs

约2430字。 《中国建筑的特征》导学案 年级：高二 学科：语文 编制：袁超 审核：罗红元 2016年

陈情表 《陈情表》导学案（学生版）.doc 《陈情表》导学案（教师版）.doc 《陈情表》导学案（教师版） 编制人：高鹏 刘玲

中国建筑的特征 《中国建筑的特征》导学案（学生版）.doc 《中国建筑的特征》导学案（教师版）.doc 《中国建筑的特征》导学案（教师版） 编制人：马俊丽 &

约9160字。 高二语文文言文之《滕王阁序》同步教案 适用学科 高中语文 适用年级 高中二年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 1、文言实词和虚词 2、文学常识积累3、

约9330字。 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》 二. 教学目标： 《林教头风雪山神庙》 1. 了解故事背景，理解文中词语的含义，了解文中一些宋元口语与现代汉语的区别。 2. 体会文章运用景物描写来渲染气氛，烘托人

约6800字。 海口实验中学《陈情表》教学设计 教学目标：品味李密“至性之言”， 体悟“悲恻动人”之情。 教学重点：品味李密“至性之言”。 教学难点：体悟“悲恻动人”之情。

约2180字。 《装在套子里的人》教案 学习目标 1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义； 2.幽默讽刺手法。 教学时数：一课时 教学步骤 一、导入

约3090字。 《滕王阁序》 教学目标： 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。

约7760字。 《边城》教案 【教学目标】 一、了解沈从文描绘的湘西风土人情。 二、感受沈从文小说的语言特色。 三、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。

约4580+3330字。 《逍遥游》 【教学目标】 1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。 2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。 3．整体感知文言文，

约2750+1370字。 兰亭集序（教师版） ※学习导航 【学习目标】 1、 掌握文中出现的重要实词、虚词、古汉语句式。 2、 在了解兰亭宴会的基础上，认识作者感情由乐转悲的原因