初中教案

约5780个字。 孤独之旅 曹文轩 教学目标： （一）知识与能力目标 1、理解积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 2、理解小说内容，体会标题

约2060个字。 2016-2017学年度第一学期荔枝沟中学苏教版八年级语文上册第六课《枣核》公开课教学设计 授课班级：八（6）班 授课教师：孙秀壮 授课时间：2016年11月15日 ［

约4290个字。 致女儿的信 苏霍姆林斯基 教学目标： 知识目标： 1、了解书信的写法，积累重点词语和名言警句。 2、体会文章采用故事阐明爱情真谛这一构思的巧妙。

约7200个字。 傅雷家书两则 教学目标： 知识目标： 1、掌握重点字词的读音和含义。 .2、掌握书信格式，体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 能力目标：

约4980个字。 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果 教学目标： 知识目标： 1、掌握重点词语的写法及含义。 2、了解演讲词的现场感、交流感的特点。 3、了解

约2390个字。 雨说 郑愁予 教学目标： 知识目标： 学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在表情达意中的作用。 能力目标： 1、理清诗人的创作思路和诗

约3680个字。 《窗》教案设计 一、教学目标 （一）知识与能力： 1. 学习小说中对比手法的运用。 2. 分析小说中两个主要人物的人物形象。 （二）过程与方法：

约4060个字。 《父母的心》教学设计 李蓉 教学目标： 1.理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点, 学习通过曲折的情节来展示人物个性、表现主题的写法。 2.感受小说“浓浓的

约2990个字。 《明天不封阳台》教学设计 教学目标 （一）知识目标： 1. 体会简洁而传神的描写。。 2. 引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和

约2710个字。 《我的母亲》教学设计 教学目标： 知识与能力目标： 1、理清文章思路，概述片段内容，进而感知人物形象； 2、抓住文中语言信息进行赏析、感悟、评价，发表自

约3510个字。 《父母的心》公开课教学设计及反思 教学目标： 1．学习小说的一波三折的写法，并体会这种写法的好处。 2．理解父母在送孩子时候的心理活动，感悟一家六口的不离不弃的

约2190个字。 《始终眷恋着祖国》教案 教学目标： 1、整体感知课文内容，了解钱学森的人生历程。 2、学生学会自我感悟，能理解一些重要语句的含意。 3、通过语言活动训练学

约2120个字。 苏教版八年级语文下册第21课 《错过》优秀公开课教学设计 【教学目标】 知识目标：诵读课文，理清文章思路。学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。 能力目

约2900个字。 《七颗钻石》教学实录 殷红蕊 （上课）起立 师:今天老师很高兴能和大家上一节课,上课前老师想请你们看看大屏幕,你们是否记得他们是哪篇童话? 生1:白雪公主

约3490个字。 《黔之驴》读写结合课例（课堂实录） [关上实验学校李廷梅] ——“动作描写和心理描写变化相结合”塑造文学形象 课前：全班齐读课文。 师：听同学们朗读。提示同

约3580个字。 《鼎湖山听泉》公开课教学设计 昆明市第八中学杨丽 【教材分析】 《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（

约2120个字。 静听贤明之心 ——《陋室铭》公开课教案 昆八中语文组杨丽 一、教学目标 知识目标： 理解“陋室”的“陋”和“不陋”，进而掌握文章的主旨“惟吾德馨

约3810个字。 《故宫博物院》教学设计 昆明滇池度假区实验学校古春燕 教学目标： 1、研读文本，总结说明对象的特征。 2、欣赏语言，学习如何紧紧围绕事物的特征进行说明。

约6320个字。 《阿长与<山海经>》教学设计 石林县巴江中学高学兰 教学目标： 1、整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2、体会语句的深层含义，把握蕴

约3050个字。 梅莫顿?亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫