初中教案

约2900个字。 《朝花夕拾》教学设计 教学目标： 1，了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。 2，在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。

约2660个字。 《济南的冬天》 （第一课时） 教学目标: 1、熟悉并掌握文中的生字词，流利有感情地朗读课文, 2、理清文章结构，整体感知课文内容。 教学重点: 熟悉并掌握

约2040个字。 《再塑生命的人》 教学目标： 1.理清文章思路,整体把握全文结构。 2.品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。 教学重点： 1.理清结构,全面把

约3510个字。 《从百草园到三味书屋》 （第一课时） 教学目标： 1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活

约3700个字。 《金色花》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力：正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，培养语感。品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2.过程与方法：通过

约3360个字。 春 (第一课时) 教学目标： 1、感知文章主要内容，学习生字词。 2、理清文章结构。 教学重点： 感知文章主要内容，学习生字词。 教学难点：

约7700个字。 16.中国人失掉自信力了吗 教学目标： 1理解作品的思想内容，深入体会作者的爱国主义思想感情。 2.学习写驳论文的方法。 教学重点： 1.体会鲁迅的忧患意识

约3190个字。 从百草园到三味书屋 教学目示 1.理解课文的内容、结构、情感和主题。 2.学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3.探讨文中的疑难词语和问题，培养探

约4270个字。 古诗四首 【教学目标】 1.掌握正确的鉴赏诗词的方法，理解诗词的深刻内涵 2.有感情地反复诵读并熟练地背诵 【教学重点】 品味语言，体会意境，诵读并背诵

约4340个字。 《雨的四季》 教学目标： 1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 3、感悟作者对自然与生命的热爱。

约3630个字。 写作《如何突出中心》导学案 训练目标： 1、培养写作的目的意识。 2、学会根据中心合理地选择材料。 3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节

约1340个字。 写作《发挥联想和想象》说课稿 《放飞思维的双翼》说课稿 焦作三十中冯春霞 各位评委老师： 大家好！我今天说课的题目是《放飞思维的双翼——联想和想象》。下面

约2790个字。 写作《发挥联想和想象》教案 教学目标 1．了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和反向联想。 2．通过练笔，鼓励学生主动运用联想和想象进行创作，使文章

约3340个字。 张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级语文课案 课题: 第六单元写作《发挥联想和想象》 课型：新授执笔：刘静静集备：__2013年12月23_日教学：_ _日星期____

约4080个字。 《背影》教学设计与反思 基本信息 课题 人教版八年级语文第二单元第七课《背影》（作者：朱自清） 作者及工作单位 江西省临川区唱凯中学吴小华 教材分析

约8360个字。 我的叔叔于勒 备考重点：文学常识、环境描写作用。字音字形：拮据、栈桥、牡蛎、别墅、阔绰、褴褛；成语：与日俱增、十拿九稳、狼狈不堪、莫名其妙。 教学目标 1、速读课

约4130个字。 孤独之旅 备考重点：文学常识；字音字形：嬉闹、给予、胆怯、仓皇；成语：一落千丈、置之不理、歇斯底里。 一、知识梳理 1、走进作者 作者 曹文轩 别名

约4700个字。 心声 备考重点：人物心理活动描写。字音字形：棱角、抽噎、祷告、妒忌、窸窣；成语：从容不迫、斩钉截铁。 一、知识梳理 1、走进作者 作者 黄蓓佳 评价

约6090个字。 事物的正确答案不止一个 教学目的 1.把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。 2.学习引用论证和举例论证相结合论证方法。 3.培养学生自觉的创

约2320个字。 主备教师 小组教师 上课教师 科目 语文 班级 上课时间 课题 16 昆明的雨 教学目标 （三维目标） 知识与技能：了解昆明的雨的特点，感悟作者表