初中教案

约5140个字。 《荷叶?母亲》教学设计 【教材分析】 《荷叶?母亲》选自人教版七年级上册第二单元自读课文《散文诗两首》。《荷叶?母亲》是一篇赞颂母爱的美文。作者被雨打红

约4760个字。 《散步》教学设计 （人教版七年级语文上册第二单元第6课） 【教学思路】 莫怀戚的《散步》是人教版七年级语文上册第二单元的一篇课文。其构思之精巧，遣词之独特，内

约4680个字。 科目 语文 学段 人教版七年级上册 教师 席娟娟 课题 热爱生活，热爱写作——学会多角度观察 设计理念 《语文课程标准》在写作方面明确提出：多角度地观察生活，发现生活

约5970个字。 项目 内容 主备人 课题 第一单元习作训练《热爱生活，热爱写作》 教学 目标 知识与技能：1.引导学生写自己熟悉的生活，选择富有真情实感的材料写作，说真话，述真情.2.

约3300个字。 《天净沙?秋思》教案设计 一、课标解读： 《义务教育阶段语文课程标准》中有明确提出学生学习诗歌的要求 小学（5-6年级）：诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调

约3690个字。 人教版七年级(上)第一单元“主题学习”表现手法鉴赏课 《一曲小令意万重——天净沙秋思诗歌赏析指导》教学设计 山东省潍坊市第五中学李真 【课前延伸】 1.学生广

约4940个字。 《雨的四季》教案 教学目标 1.朗读课文，想象文中描绘的情景。 2.品味文章优美的语言，领会语言的准确性，生动性，体会作者对雨的赞美之情。 3.体会比喻、拟人等

约6610个字。 课题 《济南的冬天》教学重难点创新突破方法 作品教学年级 初中七年级 选题篇目 《济南的冬天》老舍 作品来源 人教版七年级上册 教材版本 人教版七年级上册 教

约3590个字。 《春》教案 一．教学目标 （一）利用工具书掌握文中出现的生字词。 （二）有感情的诵读并背诵课文，理解内容，感知文章内容，理清行文思路，分析文章结构。 （三

约4610个字。 《春》教学设计 中央民族大学附属中学丰台实验学校张华珍 一、【指导思想和理论依据】 2011版《语文课程标准》明确提出：“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程。

约6640个字。 20《蝉》 【导入门】 请同学们猜一下：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明

约4610个字。 21《梦回繁华》 【导入门】 有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，

约4760个字。 八年级（上）第五单元口语交际《复述与转述》 【导入门】 俗话说眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传说者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距

约11580字。 14.故乡 学习目标 1． 分析人物形象，探讨小说主题。 2． 把握文章对比手法的运用及其作用。 3． 把握小说中议论的作用 学习重难点 1.

约4030字。 《岳阳楼记》教学设计 课时:两课时 学情分析：范仲淹的《岳阳楼记》是一篇古代散文，篇幅较长，设置在八年级下册，八年的同学已经初步掌握了一些文言知识和学习文言文的方法、

7820字。 《皇帝的新装》 【导入门】 常言道:“爱美之心,人皆有之。”爱美本来是一件好事,可是有一个人,却求美不成反当众出丑,这是怎么回事呢?今天我们就来讲讲这个故事。 【目

约4420字。 《天上的街市》 【导入门】 牛郎织女的故事家喻户晓，谁能告诉老师,这是一个悲剧还是一个喜剧。(悲剧) 悲在哪里呢?(悲在牛郎织女天各一方,每年在七月七日才能相会一

约16400字。 写作《学写新诗》 【情窦初开】（导入新课） 诗是心灵触动的音符，是情感流露的泉水。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有诗的模样

约9590字。 七年级（上）第四单元“综合性学习”《少年正是读书时》 【导入门】 4月23日是“世界读书日”，读书是人类特有的神圣权利。 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

约15140字。 七年级（上）第二单元作文指导《学会记事》 【情窦初开】（导入新课） 在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的