初中教案

七、背 影 朱自清 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会蕴含的父亲的一片爱子之情。 2、理清文章结构层次，理解背影的线索作用。 3、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。 教学重点 1、有感情的朗读课

28 观潮 周密 第一课时教案 教学目标 1. 读准生字字音，掌握"方""城""倏尔""文""溢目""江干"等常用词的意思，疏通文意。 2．整体理解课文内容，理清课文结构。 教学重点 目标1、目标2 教学难点 目标1 教

教案示例 卧看牵牛织女星 一、教学目标 （一）知识目标 1．学习本说明文中神话传说的作用。 2．本文中数字的准确性。 （二）能力目标 1．培养学生对科普作品的兴趣。 2．使学生掌握一些说明文的知识。 （三）情感目标

《伤仲永》通案 执笔人 初一语文组 2课时 课题 5．伤仲永 课型：新授 周次：第二周 授课时间： 【教学目标】 1积累文言词汇，熟读课文 2，理清文章脉络，了解借事说理的写法 3把握课文的主要内容，认识后天教育的重要性

《邓稼先》通案 执笔人 刘艳 初一语文组 2课时 课题 11、邓稼先 课型：新授 周次：5 授课时间： 【教学目标】 1、有感情的朗读课文，概括六部分的大意，理清作者的思路 2、找出文中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基

《珍珠鸟》教学设计 五凤中学 侯营翰 一、教学目标：1、了解课文内容梗概，了解借物抒情的写法2、初步学会观察、描写动物的方法3、掌握课文的重点词句，进一步加强积累，4、初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界 二、教学重点：

社戏 [教学目标] 1、 会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。检查字词掌握情况（找人上黑板听写，其他人在笔记本写） 不惮dàn 潺潺chán 凫水fú

《看云识天气》通案 执笔人 初一语文组 刘艳 2课时 课题 17、看云识天气 课型：新授 周次：第11周 授课时间：11月12、13日 【教学目标】 1速读课文，能概述文章内容 2理清文章的思路 3 掌握并学习抓住事物特

《黄河颂》教案 一、导入： 同学们，看大屏幕上是什么？（生答：黄河）是的，我们的祖先就在这黄河流域生活，黄河是我们的母亲河，黄河象征了中华民族，黄河就是中华民族的魂。不知道同学们查阅了多少有关黄河的资料，现在让我们话说黄

教案设计 《陋室铭》 ——人教社《义务教育课程标准实验教科书·语文》 八年级上册第五单元 南宁市十八中 奚英莉 【教学目标】 1.背诵并翻译课文，掌握相关文言实词； 2.学习托物言志的写法并尝试在写作中使用； 3．通过理

醉翁亭记 教学目标： 1、理解文章意思，感受语言的优美 2、掌握“而”、“也”的用法 3、理解欧阳修的旷达情怀，“与民同乐”的积极政治思想 教学重点难点： 1、“而”、“也”的用法。 2、理解文章主旨。 教学方法： 启发

竹影 平沙二中 友贤 教学目标： 1． 体味本文生动形象的描写； 2． 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣； 3． 了解中国画与西洋画的不同特点。 教学重点： 学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天真烂漫的童真

散 步 平沙二中 友贤 教学目的：领会文章意味，学会肩负的使命感 教学要点：朗读领会含意深刻、优美精彩的词句 教学时数：1 教学过程： 一课前演讲 二学生分组朗读 三指导学生分析 1学生概括课文内容 ——写一家三代人..

教案示例之一 背影 教学目的 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。 教

水调歌头 执教者：江苏盐都县教研室 杨万扣 教学目标： 1、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。 2、背诵全词；积累咏月名句。 3、了解阅读对话的三条基本途径。 教学重点：词人借咏月表达的人生感触。

社戏 教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 １．了解有关本文的知识背景，深入思考本文主题。 （二）能力目标 １．了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用培养阅读能力。 （三）情感目标 １．了解小说的主题

写作?口语交际?综合性学习 我也追“星” 备课时间： 授课时间： 授课班级：初中一年级 组长签字： 一、活动目标 1.通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立

《马说》教学设计 作者：沈翔 一、教学目标： 1、文中“食、石、见、衹”的音与形， 理解文中“辱、骈、虽、等、安、策、临、其、之、尽”的意义，重点学习加点的多义词。 2、掌握文中倒装句的定语后置句与介宾短语 的用法，掌握

阿里山纪行 江苏省高邮市赞化学校 李光荣 一、教学目标 1、 体会江山的美丽多娇，感知多彩多姿的大千世界。 2、 品味富有音乐美和情韵美的语言，体会课文表达的感情。 3、 学习课文融情于景、移步换景的写景方法。 二..

智取生辰纲 一.教学目标 1.分析本文”智”在何处 2.理清课文脉络,明确两条线索和人物关系 3. 分析人物性格 二.教学重难点 1.分析本文”智”在何处 2. 分析人物性格 三.教学方法:讨论法 四.教学课时: 二课时