初中教案

16．《云南的歌会》教案 南京市29中 朱友林 教学目的 1．分析本文结构，理解散文特点。 2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 3．掌握本文的词语。 教学重点、难点 散文特点、结构。 以读讲、探讨方式围绕课文

《秋天》的教学设计 刘航军 教学思想 《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。诗人用情味深长的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。 多

学习目标； 1、了解新闻的有关特征。 2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 一、导入新课。 （由时代背景入手） 1949年

童年的朋友 教学目标： 1 学习并掌握通过外貌、语言生动刻画人物形象的写作方法。 2 感受外祖母对高尔基的深远影响。 课前学习： 1 朗读课文，扫除字词障碍，设计字词训练题，考考他人。 2 搜集资料，了解高尔基的生平及主

《春》朱自清 备课者：初一语文教师 邱露华 教学目标：1、反复朗读课文，提高朗诵水平 2、品味优美的词句，体会作者语言表达的奇妙 ..

15 古代诗歌五首 课文研讨 一、整体感知 1.《观沧海》 汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 汉代乐府诗一般无标题，《

教学目的 1． 朗读、翻译课文。 2．积累掌握一些文言词汇。 3．理解文章内容和中心思想，教育学生要努力学习。 教学重点： 目标1 目标2 教学难点： 目标3 教学时间两课时 课前预习：朗读课文，查字典，看课文注释，翻译

成都金牛实验中学娄林投稿到中学语文资源站(http://www.ht88.com)，未经本人和资源站允许谢绝转载。 论语十则 三、孔门弟子简介(引号中语皆出自《史记》) 1.子路：“仲由字子路，卞人也。少孔子九岁。子路性

成都金牛实验中学娄林投稿到中学语文资源站(http://www.ht88.com)，未经本人和资源站允许谢绝转载。 一、整体感知 这里说的“山市”，跟海市一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。它美丽而又奇特，然而好几年

教学设想： 阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点拨作用，适值巴金老人百岁寿辰之际，引导学生

《背影》教案 教学目的 1. 学习人物描写方法中的外貌、行动、语言等描写方法；着重学习抓住人物形象特征的描写方法。 2. 学习叙事中结合抒情的方法，理解朴实而饱含深情的语言特色。 3. 理解作者所表现的真挚的父子之情，认

19 观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹大幕徐徐拉开，卡拉玛姐妹翩翩起舞。那轻盈的舞姿，美妙的旋律，娇媚的装扮，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。读了这篇文章，你能想像出那生命与心灵的跃动和狂欢吗? 1．我应当怎样来

《音乐巨人贝多芬》案例 设计理念： 本文是一篇人物传记，从平凡生活中表现人物的伟大，着重展现其丰富的内心世界。同时，借助肖像描写，将人物的精神世界、独特气质表达得淋漓尽致。 本文作者有着高超的肖像描写技艺，在写作上的一大

第一单元 一 学习要求 1 体会诗词语言的精练、含蓄、准确。 2 了解诗词的一般特点。 分类 古诗 古体诗 “近体诗”（格律诗）(包括词) 律诗——七律、五律 绝句——七绝、五绝 新诗 押韵及韵脚 ..

第 一 单 元 一、学习要求 1 理解作品丰富的含义 《白杨礼赞》——本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象， 赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的精神，抒发作者

《爸爸的花儿落了》教学设计 初一语文 战美华 一、 概述 1、课名是《爸爸的花儿落了》 2、课时为两课时，本节课是第一课时 3、这是一篇记叙文，记叙了我在父亲的影响下成长的故事。学习内容主要是对文章内容的理解，理清思路。

备课记录 福楼拜家的星期天 一、教学目的 1、抓住外貌、性格特征写人。 2、掌握肖像、动作、语言描写方法。 3、揣摩比较不同人物的描写方法。 二、教学重点、难点 1、重点：把握常见的描写手段。 2、难点：比较不同人物不同

苏教版语文第四册第一单元教学计划及教案 成伟 连云港市灌南县田楼中学 教学内容： 《白杨礼赞》、《紫藤萝瀑布》、《桃花源记》、《贝壳》、《我爱莲有实》、《荷花飘香北海夜》、《爱藕说》 教学目标： 1、 白杨树的象征意义，

《三颗枸杞豆》课堂教学实录 执教班级：2002（3） 班 执教老师：谢翊 （一） 导入新课 师：今天上课之前我们先来听一首熟悉的歌曲，你们猜一猜歌曲的曲名。 音乐：罗大佑演唱的《童年》中的一段 师：会唱这首歌的同学可以跟

综合性学习 写作 口语交际 世界何时铸剑为犁 一、活动目标 1、通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 2、通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，开阔文化视野，