《爸爸的花儿落了》教学设计1

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《爸爸的花儿落了》教学设计

初一语文　战美华

一、 概述
1、课名是《爸爸的花儿落了》
2、课时为两课时，本节课是第一课时
3、这是一篇记叙文，记叙了我在父亲的影响下成长的故事。学习内容主要是对文章内容的理解，理清思路。

二、 教学目标分析
1、 能准确复述文章内容
2、 理清各事件之间的关系

三、 学生特征分析
1、 本课的教学对象是初一 二班的学生，思维活跃，乐于表现。
2、 乐于讨论问题，有时偏离主题，仍需教师辅导
3、 少部分同学表达能力欠佳，不喜欢发言。

四、 教学策略选择与设计
本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略，引导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流、分组汇报等环节完成课文教学。通过小组交流，促进学生的表达能力的提高，克服害羞心理。

五、 教学资源和工具
人教版七年级下册教材

六、 教学过程环节
第一阶段：话题谈论导入，引出文章主题
第二阶段：通过默读，谈对文章的感受。
第三阶段：通过质疑、小组交流、分组汇报等环节完成课文教学。培养学生自主学习能力及口语交际能力的提高。
第四阶段：教师设疑，激发学生的逻辑思维能力

教学过程流程图：