初中教案

《从百草园到三味书屋》教学设计 张超 本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷，鲁迅说：“是为了在 纷扰中寻出一点闲静来，借回忆旧时的好事物，来排除目前的苦闷，寄一丝安慰。”文章状..

谈生命 冰 心 教学目标 [知识与技能] 1. 把握文章脉络，理解文章主旨。 2. 体会本文中比喻修辞的巧妙运用。 [情感与价值观] 理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。 教学重点与难点 1. 理解文

《鹤群翔空》教学实录 余映潮 教学《鹤群翔空》和《夏天是个好天气》（载《中学语文教学》2002.9），我都运用了 板块式教学思路，从课的教程可以看出这一点，板书设计也有明晰的体现。 板块式思路是我近几年研究的重点..

《曹刿论战》课堂实录 邹向敏 一、回忆复习，导入新课。 （放古典音乐，投影课件封面） 师：在古典音乐中我们来复习课文。先回答我三个问题，第一个问题，曹刿和谁论战？ 谁是主人公？ 全班：鲁庄公、..

第六单元 单元说明 单元概况：本单元选编的五篇文章都是描写动物，属于“人与自然”这个贯串性基本母题下的“人与动物”这个子题。人如何与动物和睦相处，如何创造更美好、和谐的生存环境，是新时代的主题，更是出于对新世纪我们民族与

端午的鸭蛋 执教人：章萍 【教学目标】 1、读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。 2、引导学生在体味个人生活体验的基础上，在进一步，体味文章蕴涵的情感及语言特色。 【教学重点】 1、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言

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《散步》 导学案 长征中学 姚青 学习目标：① 知识目标：整体感知课文内容，学习本文“大词小用，小题大做”的特点和表达作用。 ② 技能目标：通过比较阅读培养审美情趣，提高写作水平。 ③ 情义目标：培养尊老爱幼、珍爱亲情、

奇妙的克隆 qingdao56zhong xujingbin 一、教学目标 1、速读课文，概述课文内容。 2、理解说明的思路，掌握说明的方法。 3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。 二、教学重点 继续对说明方

《扁鹊见蔡桓公》教案 武汉市六十五中 sxymark 〖教学目标〗 1．积累文言常用实词。 2．懂得“讳疾忌医”的含义及其危害。 3．培养学生分析问题、解决问题的能力。 〖教学准备〗 1．让学生自读课文、结合课下注释自行

《黄河，母亲河》综合活动课设计 长征中学 刘俏芬 活动目标 1、态度目标： 以访谈节目的形式，调动学生探索的积极性，培养学生的个性思维能力，使学生逐步养成客观、求真、探索、合作等科学态度。 2、知识目标： 由学生分组自主

《乡愁》（教学实录） 执教者：南安实验中学 李 芳 点评者：南安实验中学 陈照星 (课前3分钟播放佟铁鑫演唱的《乡愁》歌曲，创设氛围。用二胡曲《江河水》作为整节课的背景音乐。) 师:上课! 生:老师好! 师:同学们好!请

《七颗钻石》教学设计 教学目标 1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。 2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；一课时。 3、情感态度价值观：体会爱心的神奇力量，列举有爱心

24、真正的英雄 （多媒体课件） 仙岩一中 陈彤彤 教学目标： 1、 理清文章的思路，把握内容。 2、 朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3、 品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 4、 培养困境理清文章的思路，把握内容

《伟大的悲剧》教学实录及点评 师：同学们，请看大屏幕上三幅图片（课件）。 师：这是1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸时的情景，机上7名宇航员全部遇难。 这是2002年北大科考队和登山队攀登希

《月亮上的足迹》公开课教案 青岛莱西姜山镇中心中学 李春华 教学目标 1、学习运用跳读的方法通读全文，了解人类首次登月的情况。 2、通过探究合作学习，理解人类首次登月的意义，增强同学们对中国乃至世界航天事业的了解和认识，

2004中考总复习教学设计 谢川 赖以凡 注：本次复习主要按《中考指导书》进行专题（知识点）复习，其中，根据学生实际补充有关资料，过关练习。期间，穿插综合练习和模拟测试。 [考纲分析] 随着《语文新课标》的颁布，母语教育

走近李清照 （教室里轻声播放着典雅的古琴曲，讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的“天地沙鸥”图。） 师：记得几个星期以前，我第一次在班上提到李清照，许多同学都感到十分陌生，经过这段时间的研究，大家现在对她想来已经有了一定的了解

《醉翁亭记》教学新设计 广东惠阳一中 曾红坚 《醉翁亭记》是一篇著名的游记散文，我抓住“游”的特点，把这一课设计成“旅游课”。让学生既作导游，又做学生，充分发挥学生的主体作用。课前要求学生自行组成学习小组，凭借工具书解决

荒岛余生 笛福 教学目标： 1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 2、理解鲁滨孙的人物形象及其意义。 3、培养积极、乐观、健康的人生态度。 教学过程： 一、 设置情境，导入新课 同学们，..