《曹刿论战》课堂实录

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《曹刿论战》课堂实录
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 邹向敏

　　一、回忆复习，导入新课。
　　（放古典音乐，投影课件封面）
　　师：在古典音乐中我们来复习课文。先回答我三个问题，第一个问题，曹刿和谁论战？
谁是主人公？
　　全班：鲁庄公、曹刿。
　　师：第二，论的是哪一次战役？
　　全班：长勺之战。
　　师：请一位同学回答，课文三段话分别照应了战争的哪几个阶段？
　　生（1）：战前、战中、战后。
　　师：（课件一：板书学生回答内容）很好。战前、战中、战后又写了些什么？我们今天
继续学习课文。曹刿论战，我们来作战，同学们是士兵，课文是碉堡，要攻下碉堡必须过三
关，敢不敢过？
　　全班：（大声）敢。
　　二、探究理解，趣味读背。
　　师：好。过第一关。（课件二：第一关，理解背诵）
　　生（1）：（插话）最讨厌背文言文。
　　师：（笑）千万别讨厌。文言文很有意思的。我们先欣赏课文。（课件三：课文录像）
　　（学生看录像后）
　　师：课文欣赏完了，同学们自由探究一下，找出不懂的地方，谈谈学习课文的收获。
　　（学生讨论约三分钟）
　　师：哪位同学谈谈他不懂的地方？或者谈谈他的收获。
　　生（2）：“肉食者”包括鲁庄公吗？
　　师：哪位同学帮他回答？
　　生（3）：我认为包括。根据注解，“肉食者”指居高官、得厚禄的人。鲁庄公是一国之
君，正是“肉食者”。