《醉翁亭记》教学设计

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《醉翁亭记》教学新设计
广东惠阳一中　曾红坚
　　《醉翁亭记》是一篇著名的游记散文，我抓住“游”的特点，把这一课设计成“旅游课”。让学生既作导游，又做学生，充分发挥学生的主体作用。课前要求学生自行组成学习小组，凭借工具书解决字词、翻译问题。教师在其中充当组织者和协助者的角色，组织学生进行探索式学习，引导他们从课外材料、网上探索欧阳修写作此文时的思想经历以及与滁州有关的图片材料，并要求形成书面文字，在课堂上讲述。
　有关《醉翁亭记》的教学片断，选录如下
师：同学们，欢迎乘坐旅游班车。今日我们要随北宋大文学家欧阳修到滁州旅游。现趁班车行驶的时间，我请导游为大家介绍我们的目的地。
生：滁州，地处安徽省东部，是座美丽的历史文化名城，她有秀美绮丽的自然风光。
生：滁州还有丰富的人文古迹，是历代文人墨客的游览胜地。唐宋文人韦应物、欧阳修、辛弃疾等先后在此作官，其他诗人如苏轼、王安石等也曾到此游览，写下了不少名篇佳作。
师：不知那位同学记得他们写的诗？
生：《醉翁亭记》。
生：还有《滁州西涧》。