初中教案

《繁星》课堂实录 江苏省泰州中学附属初级中学 王玉华 第 一 课 时 师：同学们，有人说星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。你喜欢天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星，你的心情怎样？你产生了怎样的遐

热爱生命（三） 重庆市江北中学 何青松 教学目标 1. 让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情； 2. 培养学生自主合作探究学习的意识； 3. 让学生体味小说中的心理和行动描写。 教学重点 1. 通过心理、行动描写表

热爱生命（二） 重庆市江北中学 冉 斌 教学目标 1. 学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力； 2. 能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命； 3. 采用自主探究的

从百草园到三味书屋 淮安市复兴中学：纪效飞 教学设计： １、了解鲁迅先生的童年生活，体会他的学习情况和旧教育的束缚。 ２、重点学习对比手法和描写在习作中的作用。 ３、学习怎样让语句准确传神。 ４、用两课时通过学生互助、师

童年的朋友 淮安市复兴中学：纪效飞 教学设计： １、主要通过读、思、写三个方面来培养学生的综合能力 ２、感受外祖母的慈爱形象 ３、学会灵活运用描写的方法 第一课时 月 日 一﹑课文导入： 童年是金色的，是多姿多彩的，是迷

寓言四则 师：这节课我们学习寓言《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。 1．请同学们自读课文与资料再做注音、解词的练习。（5分钟）（略）。 2．集体订正注音、解词。（实物投影学生的练习）（2分钟）（略） 3．分小组讨论《

综合性学习·写作·口语交际：青春随想 一、活动目标 1．鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2．引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。 3．了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良

《从百草园到三味书屋》教学设计 作者： 浙江省兰溪市第八中学陈根银 教学目标：1、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。引导学生记叙自己经历的印象深刻的人和事，充实记叙的内容、增进记叙的兴趣。 2、以

（苏教版）九年级（下）第一单元教学设计 甘肃省靖电学校 董天明 单元学习目标： 1．能用简洁的语言概括课文的故事情节，说出主要的矛盾冲突。 2．能根据剧本的台词，概括出剧中主要人物的性格特征。 3．能说出戏剧语言的基本特

《雪》教学设计 教学目的 1．学习文章运用强烈的对比手法。 2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 教学重点、难点 1．景物描写的特点。 2．理解文章语言的深层含义。 一、导入 对于鲁迅，我想

《饮酒》教学设计及反思过程 科学城材料所子弟校 张敏 一：教学设计。 创意说明 出自语文版七年级下册的《饮酒》是晋代陶渊明之代表诗作。诗歌有田园美景的描绘，有悠然恬适之情的自然流露，更有尘埃落定后体悟到的人生理趣。 ..

皇帝的新装 （安徒生） 一、教学目的 1、培养学生有感情朗读课文的能力。 2、理清课文的情节。 3、分析主要人物的特点。 4、认识生活中的美与丑、真与假、善与恶。 5、了解童话想象和夸张的特点。 6、了解本文语言描写的精

给我的孩子们 李英丹 尚德实验学校 教学目标： 1、引导学生理解作者写这篇课文的意图：珍爱童心；用漫画的艺术形式来“挽留”童心，呼唤童心。 2、指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子，进入父亲这一角色，富有感情地朗读课文。

第9课 故乡 主讲：余思杰 教学目的 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2.学会辨析段的类型。 3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，

第8课致女儿的信 主讲：余思杰 教学内容 本文在第43—48页。爱情，是人类最美好的情感，历来是文学家、艺术家赞咏的主题。如何对一个十四岁的孩子讲述爱情呢?作为父亲，苏霍姆林斯基交给人们一张优秀的答卷。 教学目标 ◆知识

第7课傅雷家书两则 主讲：余思杰 教学内容 本课在第37—42页。著名学者傅雷在儿子傅聪远赴欧洲学习音乐后，从父亲、朋友、师长的角度出发，用笔记录下分别的日日夜夜，诉说自己在生活、学习中的体会，寄托对儿子的惦念和牵挂，给

含说课简案一份。 《蜀鄙二僧》教案 武汉市第六十四中学 张华莉 教学目标： 1. 积累文言词语，培养阅读浅显古文的能力； 2. 采用多种形式的朗读法，探寻学习古文的过程与方法； 3. 理解故事含义，了解“事在人为”的道理

《紫藤萝瀑布》 【教学目的】 诵读品味，体会写景的精妙和作者的感受，学习借景抒情的写法。 【教学重难点】 学习借景抒情的写法；理解十多年前紫藤萝的遭遇。 【教学程序】 教学方法 1．诵读法。 2．赏析法。 媒体设计 朗读

我看《射雕英雄传》 策划者：湖北省宜城市官庄中学 骆修锋 项目创意：开拓学生课外学习的新视野 提高学生的文学鉴赏能力 培养学生的探究精神 项目名称：我看《射雕英雄传》 时间范围：2003年2月至3月 参加人员：一个教学班

从百草园到三味书屋 [ 学习目的] 1． 理解课文的内容、结构、情感、和主题。 2． 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3． 探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 [重点难点] 景物描写、对主题的理