高中教案

约4820字。 《短歌行》教案 【教学目标】 1.了解时代背景，把握诗歌“忧”的情感基调。 2.分层鉴赏，品读诗歌的艺术手法。 3.讨论展示，引导学生树立积极的人生观。

约2600字。 苏幕遮（详案） 【教学目标】 1、理解诗歌内容，体悟作者的情感。 2、学习鉴赏本词通过虚实结合以抒情的手法。 【教学重点、难点】 1、理解诗歌内

约3460字。 《变形记》教案 一、教学目标 1. 点燃学生的思维之火，激励他们在想象的广阔天地自由翱翔，感受创意表达的无限魅力。 2. 引导学生以丰富的想象力探索“变形”后的奇

约3900字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 秋季 课题 《短歌行》 教科书 书 名：统编人教版高中语文必修上册教材 出版社：人民教育

约10910字。 《林教头风雪山神庙》教案 教材解读 林冲，这位曾统领八十万禁军的武教头，因高衙内贪婪的目光和险恶的企图，被迫踏入了精心设计的陷阱之中。原本，他以忍辱负重、委曲求全为

约37790字。 《祝福》教学设计 一、教学目标 1. 引导学生了解鲁迅的生平及其作品的主要特点。 2. 帮助学生深入理解《祝福》的主题、人物形象和艺术特色。 3. 培养学生

约2350字。 高（一）年级语文教学案 &n

约2290字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高一 学期 秋季 课题 致云雀 教科书 书 名：统编版高中语文必修上册教材 出版社：人民教育出版

约5420字。 教学设计 课程基本信息 学科 普通高中语文 年级 高一年级 学期 秋季 课题 永遇乐?京口北固亭怀古 教科书 书 名：统编版普通高中教科书语文必修

约3340字。 《拿来主义》教学设计 【教材分析】 《拿来主义》是2019年部编版高中语文必修上册第六单元文章。该单元以“学习之道”为核心，从不同角度论述有关学习的问题或阐述学习的意义

约3480字。 《声声慢》教学设计 一、教学目标 1. 了解李清照的生平及其作品风格。 2. 理解《声声慢》中所表达的情感和意境。 3. 学习赏析诗词的方法，提高文学鉴赏能力

约18300字。 文学类文本阅读之作用题答题技巧 一、考情一览 作用题 小说 一般考查分析人物、情节、环境、标题、词语的作用 1. 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍

约10000字。 （4）古代诗歌鉴赏——2024届高考语文二轮复习易错重难提升【新高考版】 易错重难分析 易错题一：选择题——不会审题，不会捕捉选项关键词 易错点： 1.没

约11190字。 2024届高三语文二轮复习专题突破 鉴赏古代诗歌的语言---诗眼专题复习 【考点分析】 所谓“诗眼”，是指一首诗(词)或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的

约9720字。 2024届高三语文二轮复习专题突破 古代诗歌鉴赏比较类专题指导 突破古代诗歌比较鉴赏题 【考情分析】 在近年的古代诗歌的鉴赏题目中，比较鉴赏因其更有利于

约18350字。 2024届高三语文二轮复习专题突破 文学类文本改写历史故事效果题 【考点分析】 着眼“文类”特征，命题指向本篇的文类特性。 “文类”是指同一“文体”的不

约14580字。 2024届高三语文二轮复习专题突破 鉴赏古代诗歌的语言（炼字） 【考点感知】 古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼

约11490字。 2024届高三语文二轮复习专题突破 鉴赏古代诗歌的形象 【考点分析】 鉴赏诗歌的形象 鉴赏古代诗歌中的形象就是把握古代诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的

约7070字。 课题 4.《窦娥冤》 课 型 新授课 学情分析 高一学生对戏曲知识特别是古代戏曲知识，无论是兴趣还是相关知识点，都不成体系。又因时空距离、概念差异，在阅读和欣赏上会有较大

约5390字。 《装在套子里的人》教案 教学目标： 1. 让我们一同深入挖掘这部作品诞生的历史背景，即19世纪末沙皇俄国社会笼罩的沉重阴霾与黑暗现实，感受那个时代的氛围。 2. 通