2024届高三语文二轮复习专题突破:鉴赏古代诗歌的语言——诗眼专题复习

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  2024届高三语文二轮复习专题突破
  鉴赏古代诗歌的语言---诗眼专题复习
  【考点分析】
  所谓“诗眼”,是指一首诗(词)或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的句子、词语。“诗眼”是洞察诗歌旨意的窗口,是诗歌的灵气所在。诗眼有“篇之眼”与“句之眼”之分。“篇之眼”,有提纲挈领的作用,连缀全篇的内容、思路、情感,可以是词语,也可以是句子;“句之眼”,则往往聚焦在遣词造句的工巧上,突出意象、意境的营造,表现为字词形式。以“篇之眼”致广大,以“句之眼”致精微。抓住“诗眼”对于领会诗歌的意境和旨趣具有重要作用。有些字,虽未冠以“诗眼”的名称,但其地位和作用相当于“诗眼”。
  【方法指导】
  1.找准诗眼
  ①内容上:最能体现诗人强烈感情的词语往往是诗眼。
  ②修辞上:妙用修辞(尤其是拟人)的地方往往是诗眼。
  ③词类上:具有“多重含义”,以最小的面积表达最大的思想的动词往往是诗眼;临时改变词性的形容词往往是诗眼。
  ④位置上:五言诗一般是句子的第三个字,七言诗一般是句子的第五个字。
  2.多角度赏析诗眼
  可从如下角度对诗眼进行赏析:①最生动,最具活力;②最能营造意境;③最易统摄全篇;④最能表现作者的感情和主旨。
  【答题步骤】
  步骤一:确定诗眼。确定诗眼(若题干已明确,此步可省略),确定诗眼的方法可参考上面确定诗眼的几个角度。
  步骤二:整体点明地位。即整体点明诗眼在全诗中的地位,如:“××”是这首诗的线索,“××”为全诗奠定了×××的感情基调,“××”承上启下等。
  步骤三:具体分析作用。结合诗句,具体分析诗眼在全诗结构上、在突出诗词主题上或表达诗人情感上所起的作用。
  古代诗歌鉴赏怎样找“诗眼”
  在古代诗歌鉴赏中,如能准确找出“诗眼”,不失为一条鉴赏的捷径。要找准“诗眼”,必须明确什么是“诗眼”。
  所谓诗眼,最初是指唐人五言诗,工在一个字,谓之诗眼。后来也指全诗最精彩和关键性的诗句。也有人把诗眼说成“句中眼”,指一句诗或一首诗中最精炼传神的一个字。以后又发展成为一首诗的眼目,即全诗主旨所在。据此可知,诗眼的含义有二:就一首诗而言是一联或某一句;就一句话而言是某一个字。
  怎样才能找准诗眼呢?我们也必须按诗眼的含义有二分别来找。
  第一, 就一首诗而言,指某一联或某一句,它们一般是:
  1.全诗的主旨所在;
  2.含有某种哲理的诗句;
  3.全诗最精彩和关键的诗句,尤其是精炼的动词,形容词所在的诗句。
  例1.
  临洞庭上张丞相
  孟浩然
  八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
  欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
  这是一首干谒诗,这首诗委婉地表达想入朝为官的愿望,希望张丞相引荐。

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