高中教案

约2240字。 《一名物理学家的教育历程》教学设计 【教学目标】 1．体悟科学精神。启迪学生的自我教育、自我成长意识，启发学生自我培育。保护自己的想象力、好奇心和创造力。培养学生的执

约5370字。 孔雀东南飞 《汉乐府》 教学目的： 1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 2、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。&n

约6280字。 《雷雨》节选部分教学设计 教学目标： 1.细细品味人物语言，分析剧中人物的性格特点； 2.把握戏剧的语言特征，揣摩人物潜台词； 3.分析人物形象的悲剧命运

约5740字。 新教材 统编版 语文选择性必修下册 第一单元 第4课 教学设计 第4课 《望海潮》(东南形胜) 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、作者背

约5700字。 高一语文 必修下 第一单元 第1课 共2课时 时间： 课型：新授课 课时： &nbs

约8280字。 新教材 统编版 语文选择性必修下册 第一单元 第1课 教学设计 第1课 《氓》 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养 四

约9670字。 蜀道难 教学目标： 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、理解李白在诗中表现的思想感情。 3、鉴赏诗歌的艺术特色。 &n

约6830字。 初中语文《烛之武退秦师》教学设计 一．教学目标： （1）了解《左传》有关知识，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言

约4220字。 《鸿门宴》教学设计 一、教材分析（主要内容） 《鸿门宴》是高中语文统编教材必修下第一单元的第五篇课文，本单元对应“思辨性阅读与表达”学习任务群，本单元的学习,主要在理

约2870字。 《离骚》（节选）教案 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价

约14940字。 2025届高三信息类阅读学案 (知识梳理、专项训练) 一、非连续文本的选文特点 非连续文本指围绕一个事物和主题，提供多维度阅读材料的文本形式，是相对于连续性文本而

约6200字。 专题4：现代文阅读II-概括题 【命题解读】 概括题，顾名思义，需要学生概括文章中的信息，通常有心理（情感）概括、人物形象概括、情节概括等等，重点考察学生的提取信息能力

约2800字。 海明威《老人与海》研讨课教学设计与反思 1 老人与海 （全文2511字，阅读预计需要8分钟） 前言：一个人永远待在自己的舒适圈内，那便永远不会有失败。有失

约3160字。 高中语文选择性必修下册第二单元《大堰河——我的保姆》教学设计 教材分析 《大堰河——我的保姆》是部编版选择性必修下册第二单元的一首诗歌，属于“中国现当代作家作品研习

约4880字。 探人性之幽微，明琐事之真情 ——《项脊轩志》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能 A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值。 B

约3440字。 坚守良知，追求正义《窦娥冤》教学设计 【备课之初】 说实话，在看本单元的学习任务时，其中的一个要求让我不知如何在课堂呈现才好，即：要初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本

约2270字。 演讲史上的经典之作《在<人民报>创刊纪念会上的演说》教学设计 【备课之初】 这篇文章是马克思发表的即兴演说，针对性很强，在阐述时涉及的哲学理论、时代背景较多，这

约2650字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 春季 课题 古诗词诵读（《拟行路难?其四》等四首） 教学目标 1. 学生能运用知人论世的方

约6150字。 《锦瑟》教案 【教学创意】 《锦瑟》被称为“中国第一朦胧诗”，千百年来，人们对《锦瑟》一诗的注解繁复多样，不尽一致。元好问曾写诗云：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年

约3460字。 谁害死了祥林嫂？ ——运用《乡土中国》中的社会学理论分析 这节课独具匠心地运用《乡土中国》中的社会学理论，深入剖析鲁迅的经典短篇小说《祝福》。他巧妙地围绕“谁导致了