高中教案

《错误》教案 教学目标 1、引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2、培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象，体味诗歌意境。 教学重难点 1．把握思妇词和游子谣等传统题材； 2．赏析郑愁予诗歌的古典美；

如何在语文课堂上讲活政治题材课文 ——《我们对香港问题的基本立场》教案 一、背景 语文新教材中有部分政治题材的课文，如《在北大建校一百周年上的讲话》、《改造我们的学习》、《我们对香港问题的基本立场》等，由于政治题材的文章

《〈诗经〉三首》教学设计 舒佩佩 【教学目的】 1.了解古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。 2.体会诗中重章叠句的形式及《诗经》的表现手法。 3.掌握下列字、词的音和义：雎鸠、窈窕、逑、荇菜、寤寐、蒹葭、坻、、、埘

开课时间：2003年6月4日 星期四 第一节 开课班级：高一（1）班 开课类型：课内自读课 开课主题：登泰山记 开课者： 吴秀琴 一． 素质教育目标 （一） 知识点 1. 掌握实词：阴、阳、乘、望、几、及、既、坐、或 掌

“慕仙思圣古韵心声”诗歌实践活动课教学设计 一、 题解 “慕仙思圣古韵心声”，是一个综合实践课，源起于高中语文第五册诗歌单元（人教版新教材）。这次实践活动课的设计，立足于我对于第五册课本教学的整体思路。先介绍一下我的整体

《兵车行》教案 备课人：王良伟 教学目的： 1、了解关于杜甫的文学常识 2、理解本诗关心人民疾苦，反对穷兵黩武的主题 3、体味诗中感情，背诵默写本诗 教学安排：一课时 教学程序： 一、简介杜甫 杜甫，字子美，唐代伟大的现

《自序》说课稿 各位老师：我今天说的课是高中语文第一册第四单元序言的第一课《呐喊自序》，本文是小说集的序言，鲁迅在这篇序言中，通过回顾自己从19世纪末到五四时期的经历、自己的思想发展和探索救国救民道路的历程，说明了写作《

再别康桥 徐志摩 教学目的:1、了解徐志摩，把握其诗歌特点。 2、掌握诗歌的意象，领会诗的象征意义。 3、理解诗歌的音乐美、绘画美、绘画美的特点，提高诗歌鉴赏能力。 教学重难点： 1、诗人独具特色的..

姓名:王珍.单位:揭阳华侨中学 〖教学目标〗 知识目标: 1.了解汉魏晋五言诗歌在继承发扬《诗经》《楚辞》的艺术特点方面的成就. 2.了解五言诗的“指事造形,穷情写物”的特点及奇偶相配、富有变化节奏的句式特点. 3.了解

《诗经》三首 〖教学目标〗 知识目标 1.了解《诗经》的基本常识及学习《无衣》《静女》，掌握重章迭句的形式特点。 2.能够掌握四言诗的诵读节拍。 3.学习《氓》，深刻体会比兴的艺术手法。 能力目标 1.培养学生结合注释，

姓名:王珍.单位:揭阳华侨中学 〖教学目标〗 知识目标: 1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就. 2.理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果. 3.了解偏义复词、古今字的特点,掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法. 能

兰亭集序 [教学目标] 知识目标： 1、了解和掌握书序的特点 2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色 3、掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 能力目标： 学习本文情景交融、叙议结合的写作手法，感受幽远的文思，清

米洛斯的维纳斯 【教学目标】 知识目标：1、文艺随笔的特点 2、结合语境，理解文中关键语句的含义 能力目标：在阅读中抓关键语句分析、领会文章的能力 德育目标：拥有发现的眼光来感受文学艺术表现人生的独特视角 美育目标：把握

实名为傅尚军,单位:安徽省金诚中学 重新创造的艺术天地 教学目的： 1、了解“想象活动”在诗歌鉴赏中的作用。 2、能够运用本文的理论进行诗歌鉴赏 教学过程： 一、导入:大家读过杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭

《米洛斯的维纳斯》说课稿。约3670字。 北京市大兴区黄村八中 李云秋 维纳斯，古希腊神话中爱与美的女神，以她为题材的绘画雕塑数不胜数，当人们发现了米洛斯岛上的维纳斯时，才认定她才是希腊女性雕像中最美的一尊。她虽然失去了

汉魏晋五言诗三首第一课时 教学目的 1．领会五言诗的特点。 2．学习诗中所表现的为国捐躯、视死如归的高尚精神。 教学重难点 重点： 1．《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的销魂之情。 2．《白马篇》外在美和内心美的和谐统一。

一、 三维目标： 1、 熟读、背诵全文，辨析词类活用情况，初步 理解否定句中代词作宾语前置的规律。 2、学习本文叙议结合的写法，寓抽象的说法于生动的记叙之中。 3、学习作者为探索真理，不避艰险，亲身探访，不轻信旧说，不主

一、 三维目标： 1、 了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者 写作本文给伶官立传的目的。 2、学习本文清晰严谨的论述结构和正反对比推理的方法。 3、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想，理解“满招损，谦

米洛斯的维纳斯 魏传鹏 教学目标： 1． 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 2． 美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。 教学方法： 多媒体辅助；课堂以学生讨论、释疑为主。 预习布置： 1．

《将 进 酒》教案 河南省登封市实验高中语文组 王占敏 一、教学目标： （一） 基础知识目标： 1、 认识这首劝酒歌是李白为尽吐郁积在胸的不平之气的借题发挥之作，诗人把饮酒和对黑暗现实的批判结合了起来。 2、 体会李白浪