高中教案

高一第一册语文新教材期末复习（二） 教学目标 1．了解序言的文体特征； 2．尽可能地从序言中汲取有关著作的信息； 3．要了解作序者的思想感情和阐述的道理，领悟序言的语言魅力。 教学时数 1 课时 教学步骤 一、阅读能力培

秋 水 安徽马鞍山二中 鲁峻 【教学目标】 1、理解和积累文中的重点词语和特殊句式。 2、通过诵读、感悟、比较，培养和提高学生阅读和理解文言文的能力。 3、理解本文寓意，初步了解庄子寓言的艺术特点，进一步分析庄子的哲学思

《花未眠》教案 江西省遂川中学语文组 冯小兵 教学目的：1、理解文章表达的有关审美的主旨。2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。3、让学生建立感受生活美的意识。 教学设想： 教时：一课时。重点与难点：1、

自读课《琵琶行》阅读指导 福州第十一中学 林秋人 一、自读指导目的要求： 1. 在指导学生自己通读全诗、把握诗歌脉络和内容的基础上，指导学生运用联想和想象感知诗歌所描写的乐声，展现诗歌意境，领悟诗歌的主题思想及其艺术特点

《我的空中楼阁》教学设计 杨万里 一、教学目标: 1、熟读课文，能记住文中一些优美的语句。 2、了解作者对独立、自由生活的向往。 3、了解课文在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点的写法。 4、了解“托物言志”的表现手

《阿Q正传》 教案(二) 【教学目标】 1．认识《阿Q正传》所揭示的国民性弱点及其社会思想根源：统治者的变态心理和对人民进行封建麻醉教育，使劳动人民愚昧落后，忘却压迫和屈辱，以“精神胜利法”自慰，成为封建统治者的奴才和顺

对联教案 一、2004年的几道高考题： 1、2004年全国卷24小题 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联（4分） 第一题 春晖盈大地（正气满乾坤） 科学能致富（勤劳可兴家） 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺（老平安少

考点(二) 识记现代汉字的字形 考纲要求：2004年《考试说明》要求：识记现代汉字的字形。能力级为A级（识记） 教学目的：1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重

专项(一) 识记现代汉语普通话字音 考纲要求：2004年《考试说明》要求：识记现代汉字的字音。能力级为A级（识记） 教学目的：1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查

信陵君窃符救赵 浙江省嵊州市黄泽中学 向建林 一、 教学目标 （一）了解人物传记的写法。 （二）掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……”格式在文中的用法。 （三）了解本文中一些词的多义现

标点符号教案 教书先生的故事： 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 1、无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣！2、无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 一、考点透视：1999—2003年没有把标点列入单项考查题，

语文基础知识复习教案（汉字） [解题指导] 文字方面的有关高考试题，特别讲究实用性。它考理解，但更多的是考基本功。因此，考生不可忽视文字基本功的训练：①汉字构造。如果把握了象形字，指事字是独体字，形声字、会意字是合体字的

失街亭》教学实录 出处：深圳市梅林中学作者：孔佩霞 发布时间：2004-5-28 师：同学们好，上一节课我们理清了《失街亭》的情节结构，这一节课的任务主要是分析诸葛亮和马谡两个人物形象。在分析人物形象之前，先回忆一下人物

23 劝 学 教学目标 一、知识教育目标： 1．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”３个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词。 2．掌握课文出现的“

24 秋 水 教学目标 一、知识教育目标 1．初步了解庄子的思想及作品风格 2．积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷 3．积累虚词：之、以、则、见、于 4．掌握文言句式：被动句与宾语前置句 5．学习运用寓言故事说理的

14 胡 同 文 化 教学目标 一、知识教育目标 1．概括要点，提取精要。 2．把握关键语句，理清思路。 二、能力训练目标 1．培养学生概括要点，提取精要的能力。 2．品味平淡、朴素、口语化而又富有表现力的语言。 三、德

12 我 的 呼 吁 教学目标 一、了解本文涉及一些复杂的历史文化背景，如作者的生平和思想，以及他在西方的影响等。 二、分析并体会长句的表达效果，抓住主干，仔细分析。 教学建议 一、本文涉及一些复杂的历史文化背景，在学习

18 勾践灭吴 教学目标 一、知识教育目标 1．学习通过人物的议论和对话来展开矛盾冲突，刻画人物性格的手法。 2．了解课文中古汉语现象，准确把握古汉语常识。 二、能力训练目标 1．赏析文章的方法。 2．古今异义词的准确识

20 触龙说赵太后 教学目标 一、知识教育目标 1．理解下列词语：趋、谢、曾、恃、崩、恣、约、乘、贱息、不肖、没死、丈夫。归纳下列词语的义项：质、及、甚、少、异、为、于、乃。 2．掌握文中尊称与谦称。 3．掌握文中的通假

22 寡人之于国也 教学目标 一、知识教育目标 1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。 2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。 二、能力训练目标 1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩