高中教案

《药》的教学设计 一、教学目标： 1、 了解《药》的写作背景，理解以“药”为题的深刻含义。理解本文人物的典型意义，通过人物认识作品深刻而重大的主题。 2、 分析小说的情节和线索，掌握小说以明暗两线结构内容、组织推动情节的

＜长亭送别＞教学设想 湖北孝感高级中学高一语文组 金雅萍 教学宗旨： 积极贯彻新课程课改 精神，以学生的发展为本，以学生为主体，以教师为主导，以素质和能力培养为主线。通过师生互动，学习并感受古典文化的诗情画意，初步让学生

现代文阅读（主观题）教案（共十四课时） 江芳舜 第一课时 现代文阅读答题规律探寻 教学重点：了解现代文阅读答题规律探寻 教学步骤： (一)阅读测试的相关因素 1．阅读主体 2．阅读材料：科技文章，文学作品。要求从材料的词

群英会蒋干中计 教学目的 一、了解《三国演义》概略，热爱民族文化遗产，提高文学修养。 二、学习本文围绕中心组织材料的写作方法。 三、学习人物性格个性化的写作方法： 教学重点： 1.在矛盾斗争中用人物自己的言行、神态显现出

指南录后序 【目的要求】 1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。 2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 3.理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。 【文言基础知识】 1.字词

记念刘和珍君（新课程） 温州二十二中 刘相春 教学目标： 一、引导学生通过本文的学习，深入体会文本蕴含的丰富的情感，获得丰富的人生体验； 二、学习品文与品人； 教学重点： 品文与品人 教学难点： 体悟鲁迅先生精辟却难懂的

文言文句式专题复习教案 研讨时间： 月 日 执行时间： 月 日 执笔人：邓启亮 教学目标： 1、学习文言特殊句式。 2、学习文言固定句式。 3、了解文言句式的特点。 教学重点：掌握文言特殊句式和固定句式。 教学设想：本专

2004——2005年度高中语文必修2教学反思记录，格式为WORD表格形式，共四篇：《我有一个梦想》、《纪念刘和珍君》、《大堰河》、《想象世界 学习虚构》（原作者上传时为四个单独的资源，本站整理时全并为一个资源。） 使

《赤壁赋》教学案例 通过审美培养学生的发散性思维 ——《赤壁赋》教学案例 琼海市华侨中学 吴荣 一、教学思路 ㈠教材介绍 《赤壁赋》是高中语文必修①第二单元的一篇讲读课文，是一篇以游赏山水为题材的辞赋，写景、抒情、议论紧

《包身工》研究性学习案例 琼海市华侨中学 吴荣 《包身工》是一篇优秀的课文，选择这篇课文作为研究性学习课题研究的教学案例很有典型意义。 (一)阅读作品，确定选题 把课文分为三大块：主题研究、文本研究、纵横比较研究。根据这

《鸿门宴》教学设计 揭东一中 吴晓萍 一、 课文悟读 项羽，名籍，乃楚国贵族的后代。在陈涉、吴广的农民起义军迅速发展，正待西行入关之时，项羽随叔父在吴起兵，他屡经沙场，喑呜叱咤，所向无敌，为推翻暴秦的统治，作出很大的贡献

《烛之武退秦师》微型教案 【定位】 《烛之武退秦师》是高中文言文的第一篇，选自《左传》，语言浅显，内容生动有趣，情节波澜起伏，篇幅较短。语文实践、探究主要让学生理解和分析烛之武善于抓住对方的心理、委婉曲折、层层深入的说辩

等待戈多（节选） 真实名字：王琴；单位：广东乐昌坪梅中学 教学目标 1、了解需方荒诞戏剧的概况以及《等待戈多》在戏剧历史上的重大影响。廖决萨缪尔.贝克特。 2、领会全剧的基本内容，理解作品的主题及其所表现的现代文明社会中

古代诗歌鉴赏教案 ——古代诗歌鉴赏简答题的答题技巧 高三语文备课组 执笔人：王良伟 教学目标： 1、掌握一般的答题技巧 2、能运用所学知识规范答题，基本做到全面而准确 教学设想： 1、运用多媒体手段，增加课堂容量，提高课

语言是人类最重要的交际工具 乐昌坪梅中学 王琴 教学目标 1、 了解语言在社会生活中“最重要的交际工具”这一地位，理解语言和说话、语言和文字、语言和其他交际工具之间的关系。 2、 能用生活中的实例说明“语言表达的好坏决定

《烛之武退秦师》教学设计 杨万里 教学目标： 1、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2、能理解课文内容，简要分析烛之武说退秦师的理由、方式。 3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用

高三语文集备教案I 病句·不合逻辑 教学目的：辨析不合逻辑的语病并学会修改。 教学重点：掌握不合逻辑的常见类型，学习判断的方法。 教学设想：什么是不合逻辑？从广义上说，所有不合事理的思维方式和语言现象都可称为不合逻辑。所

集体备课教案 授课内容：正确使用成语（熟语） 教学目标：1、了解成语（熟语）的特点； 2、辨析成语（熟语）误用的原因，归纳正确使用成语（熟语）的方法。 教学重点：学生在判断和使用成语（熟语）的时候，所犯错误常常是同一类型

探究式学习教案之 《前赤壁赋》 教学目标： 1、 知识目标：把握本文的情感线索，体会本文“文境邈不可攀”的特点。 2、 能力目标：体会本文融记叙、抒情、议论为一体的特点。 3、 德育目标：学习作者历经磨难后开朗乐观的豁达

《林黛玉进贾府》教案 浙江省嵊州市黄泽中学 向建林 一、教学目的 1．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2．了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3．从分析林黛玉、贾