高中教案

凤蝶外传 柳云飞 教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生梳理凤蝶生命形态的几次变化，了解课文的时间说明顺序。 2．引导学生总结文学色彩浓厚的说明文的说明方法和语言的特点。 二、能力培养目标 1．学习本文观察细致的特点和

约5600字。 《阿Q正传》“读写说一体化”课堂实录（第二课时） 陆河县河田中学 彭晋龙 上课。 师：大家好！上一节课我们了解了《阿Q正传》的写作背景、小说的情节。今天，我们今主要是鉴赏阿Q这个人物形象，分析阿Q的精神胜

约8100字。 第24课《种树郭橐驼传》教案 江西省遂川中学语文组冯小兵 教学目的：1.掌握“偻”等18个文言实词，归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。2.类比的写法，对比的手法。3. 学习本文的讽喻性

约2200字。 立足课本，挖深主题 ——走进胡同，走出胡同，走向《胡同文化》 [案例背景] 《胡同文化》是高一第一册语文一篇序，这篇文章有两块教学重点：了解胡同及胡同文化，品读作者雅俗共赏的语言。之前，我看过好..

（4300字） 《拿来主义》（第三课时）课堂实录及评说 实录：毛永秀 评说：林池 实录： 一、 导入新课： 师：今天我们继续学习《拿来主义》，在前面两课时中，我们已经了解了文章的内容和论证结构，哪位同学能复述一下文章大意

（ 约5100字）《咬文嚼字》教学案例 一、问题的提出 寒假前我进行了一次语文调查，发现学生最困惑最无从着手的是诗歌鉴赏。“好像有点感觉，就是说不清，说不好。”很多学生这样说。我于是细细翻阅了做过的试卷、练习，发现凡是诗

约3400字。 现代文主观性阅读复习（简案） ――讨论归纳答题失误的类型，探讨提高答题正确率的方法 执教教师：公道中学 李兆兵 教学目标： 1、通过讨论，从学生的角度分析、归纳答题的几种失误类型； 2、与学生一起探讨提高

约2900字。 创新写作新课型实录 课本《鸿门宴》——语文读本《乌江自刎》 ——自由写作 一、教学设计说明： 《语文读本》由人民教育出版社中学语文室编著，跟新的语文教科书配套使用。其作用正如《语文读本·说明》中所言：“学

约6700字。 10．荆轲刺秦王 高宗舜（671000云南省下关一中 （新课标实验教材选文） 作者和作品简介：西汉，刘向；《战国策》(略) 中 心 语: 舍身抗暴，死为知己。侠肝义胆，一言九鼎。 阅读思考 金庸笔下的英雄

约2100字。 17．烛之武退秦师 作品简介 《左传》：又名《春秋左氏传》，鲁国史官左丘明为解说《春秋》而作，我国第一部编年体史书。叙事以简驭繁，写人如见其人，外交辞令左右逢源，尤善描写战争。详略有致，曲折生动。 中 心

约1800字。 珠联璧合觅佳趣 ——绽放思维花朵 采撷语言果实 班级：高一（１）班 授课人：王敏 ２００５－０４－１８ 【活动设想】 文化底蕴的薄弱、运用意识的淡薄是当今学生的普遍问题，因此语文学习要注重积累，要想方设法

共1课时，约2300字。 《孔孟》教学设计示例 教学设想 本课文拟用一个教学时完成。如有可能，建议语、政、历三科老师能集中一起备课，从各自学科的特点分析本课文，以讲座的形式向同学们讲授，亦可从文科综合的角度，不光是从语文

共1课时，约3500字。 第五册教案 《人生的境界》教学设计 第一课时 教学目标 知识传授目标： 1．理解本文浅言深意的特点。 2．掌握文章开合自如，环环相扣的缜密思路。 情意目标： 1．启发学生对人生境界的思考，树立健

共3教时，约2400字。 记念刘和珍君 记念刘和珍君 鲁迅 1924年4月1日 教学要求： 1.理清作者的写作思路，找出文章的线索。 2.理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。 教学重点： 理清作者的写作思路，找出文章

共2课时，约3400字。 《南州六月荔枝丹》教案 华南师大中文01 麦碧芸 一、 教学目标 ⒈学习一些科学小品的文体知识。 ⒉学习本文的先主后次、从外到内、由实入虚的说明顺序。 ⒊学习和理解文中引用的说明方法及其作用。

共2教时，约5600字。 高二语文选修课 超越往昔东坡清照，成就今朝词人大家 ——诗词趣话（一） 选修目的 1、激发学生对词的兴趣，懂得填词的意义。 2、了解词谱一些常识，能识记一些词谱，能依照一些词推导出词谱。 3、初

约2300字。 《泪珠与珍珠》说课稿 我今天说课的题目是：《全日制普通高级中学教科书》第三册第三单元第三课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为：高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力；而第三单元则

共1课时，约3510字。 《我的四季》教案 重庆市第九中学 许东 一．教学目标： 1．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的

共2课时，约6680字。 《长亭送别》 教学目标 : 1进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。 2.鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏崔莺莺的形象；学习本文运用多种修

共2课时，约5700字。 49 人是什么 赵鑫珊 1、理解作者关于“人生意义”的论述，引导学生深入思考人生意义，加强自身修养；2、深入探究，质疑思辨，理解文中重点语句的含义。 1、理解中外哲学家对“人是什么”的回答。2、