高中教案

约4600字。 寡人之于国也 重庆市忠县中学谭道忠 【课文背景知识】 本文节选自《孟子·梁惠王上》。《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。《孟子》共七篇，内容涉及政治活动、政治..

约3900字。 《项链》说课稿 各位评委： 上午好！今天我的说课题目是莫泊桑的《项链》。 【说教材】 《项链》是高中H版语文教材第四单元的一篇课文，该单元的教学要求是让学生学会从结构、体..

共2课时，约9200字。 教案 ——《季氏将伐颛臾》 A．课时安排：2教时。 B．教学目的: 1．了解《论语》语录体散文的特点，积累两种句式：表委婉语气的“..

（约3500字） 《长亭送别》教学设计方案 北京市黄庄职业高中 郭燕 设计思想 《高中语文课程标准》提出的基本理念强调：㈠全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。㈡注重语文应..

（约8000字） 6、我的空中楼阁（教案） 安徽舒城晓天中学：方春生 教学目的: 1、在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。 &..

（约2000字） 《伶官传序》教学设计 【教学目标及重点】： １、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。 ２、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的..

约8500字。 琐 忆 济南信息工程学校 李修红 目的要求： 1、学习本文以小见大、夹叙夹议、叙议结合的写作方法。 2、理解本文琐而有纲，琐而有序的结构特点；学习运用提要概括内容要点。 3、认识和学习鲁迅“横..

约5500字。 标点符号复习课教案 授课人：钱朝阳 （一）、明确目标： 师述：同学们，本节课我们的复习任务是：掌握常见标点符号的基本用法，并能利用这些用法解答题目。相信大家能通过这一节课的认真学习，顺..

约2700字。 5.华罗庚 教 学 设 计 &nb..

约2300字。 《解读古典诗歌的钥匙——意象》的开课设想与反思 ..

约3900字。 《听颖师弹琴》教学设计 重点与难点 ①唐诗中音乐描写的“各有侧重”分析。 ②相关的音乐描写的“不同手法”分析。 一．导入 唐诗中的音乐描写 音乐空灵微妙,极难把握,用诗歌形式把它表现出来那就更难了。因此,

约7500字。 《蒙娜丽莎的魅力》导学学案 学习目标 1．通过文本的学习，让我们走进绘画艺术的殿堂，用敏感的心灵去感受艺术的魅力。 2．在反复诵读的基础上，体味作者字里行间对达·芬奇高超的绘画技艺的赞颂之辞..

（约2300字） 我的空中楼阁 连江三中 岳科君 一、教学目标：通过朗读，呤诵感受文章的语言美、结构美、意境美，领会作者的写作主旨。鉴赏学习本文的比喻句。 二..

共1课时，约2800字。 《晨昏诺日朗》 教学设计 新沂第一中学 张卫东 一、教学目标： 1、过文本研习，使学生能够从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文； 2、通过文本研习，..

约4400字。 项链讲案 （一）作者简介：基.德.莫泊桑(1850—1893)，19世纪后期法国著名的批斗现实主义作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省邦迪耶普小城附近的一个没落的贵族家庭，父亲是个商人，父母分居

（约2200字） 长亭送别 佛冈中学 王夏 一、导语 王实甫为我们描绘了一幅浓墨重彩的 离愁别恨图 二．李叔同《送别》歌曲 三．文章概况 长亭送别 主要情节： 感情变化：..

（约2700字） 名人传序 教学目标： 知识：深刻领会作者理解的“英雄”形象；把握作者创作《名人传》的目的和原因能力：通过理解含义深刻的句子培养阅读能力、分析问题、解决问题的能力德育：体会“..

（约1400字） 青春期是学生自我意识飞速发展时期，是接触不同思潮而最终形成人生观、价值观的关键时期。这期间，盲目攀比的虚荣心和心理承受能力问题以及人际交往过程中思想道德意识是普遍存在..

约5200字。 古代文学作品艺术手法鉴赏教案 一、导入新课 赏析下段文字的艺术手法： 操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸..

约2900字。 我愿意是急流 ——主讲：程俊超 指导老师：罗..