高中教案

约2500字。 《荷塘风起》教学片断 一． 标题第一册第三单元第一篇《荷塘风起――教学片断》 二． 设计理..

共三课时，约7170字。 师 说 温州永临中学高一语文备课组 程俊超 【学习目标】 1．学习积累并掌握“传”“师”“从”等多义词的意义和用法以及名词..

约1860字。 《念奴娇 赤壁怀古》说课稿 说教材： 一、 第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。原因如下： 1、 在这一部分，高考时直接题..

约5200字。 《非攻(节选)》教学设计 【学习目标】 1、掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 3、学习文章的写作特点及文中展示的哲理。 【目标重点难点】 掌握给文言文加标

共3课时，约4250字。 促 织 蒲松龄 湖南省新化县第二中学 廖贻龙 教学目标 1、了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。 2、学习鉴赏古代短篇文言小说，能读..

约3500字。 《老王》 重庆市兼善中学 张春艳 教学目的：引导学生运用已有的知识分析人物形象，把握文章感情脉络，并联系实际思考问题。 教学重点：指导学生找出文中依据；把握句中感情。 教学步..

共2课时，约4500字。 《寡人之于国也》教案 广东博罗县博罗中学 黄海英 教学目标 1.学习了解孟子的仁政思想。 2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何..

约2500字。 2005年河南省高中语文优质课比赛课堂实录（二） 李占民 雷雨 师：大家知道雷雨吗？请大家看一个电影片段。（播放《雷雨》最后的片段） 师：一个雷雨之夜，三个年轻

约3600字。 以人为本，导引人生 ———《烛之武退秦师》教学案例 嘉善中专 姜海荣 ..

约3000字。 5《遨游在建筑天地间》教案 一、教学目标： 1．了解作者和主人公生平及本课的背景材料；理解文中关键词语的含义。 2．把握本文选材、组材的特点；掌握刻画人物形象的方法。 3．了解本文中梁思成..

共2课时，约4500字。 3.《我读一本小书同时又读一本大书》教案 一、教学目标： 1．了解作者和写作背景；理解文中关键词语。 2．把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。 3．了解沈从文在逃学过程中从大自然..

共2课时，约8200字。 《边城》教案 高邮市第一中学 胡溢芙 教学目标： 1、了解沈从文小说的艺术特色。 2、把握人物形象，了解沈从文笔下的湘西风土人情，感受其中的人性美，进而把握主旨和..

共三课时，约7660字。 陈 情 表 &nb

共一课时，约3900字。 《念奴娇·赤壁怀古》教案 一、教学目的: 1、鉴赏这首词气象磅礴、格调雄浑的风格特点 2、体会词人透露的有志报国、壮志难酬的感慨 二、教学重点、难点: ..

共2课时，约5100字。 陈奂生上城 教学目的： 1。通过本文的学习，认识中国农民，了解他们的生活和精神现状，引起对农民问题的高度重视，关心农民生活和农村未来的发展。 2．领会心理活动的描写对表..

约3100字。 小径分岔的花园 宋玲 教学目标： 1、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。 2、体会“小径分岔的花园”的多重含义。 3、了解迷宫式结构。 教学重难点：1、“小径分岔的花园”的主题 &n..

约4000字。 南州六月荔枝丹 语文教学设计 长兴华盛虹溪中学 曾根生 教材的地位和作用： &nbs..

约3600字。 一个学派的诞生 教学目标：1掌握生字词，了解文章内容 2.体会本文生动、风趣的叙事风格。 3.把握人物的性格特征 作者简介： 费米：最后一位“文武双全”的物理学大师 在五十年前逝世的费米..

共三课时，约5350字。《廉颇蔺相如列传》教案 教学目的： 1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3.认识廉颇蔺相如的思想品格；培养学生先国后私的爱

约7800字。 江苏省泗洪中学2006届高三语文总复习 考点五 正确使用标点符号（教案） 备课人 张林虎 教学目标： 1、要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破..