必修上册教案

【新教材】8.1《词语积累与词语解释》同步练习-部编版高中语文必修上册(解析版) 【新教材】8.1《词语积累与词语解释》同步练习-部编版高中语文必修上册(原卷版).doc 【新教材】8.1《词语积累与词语解释》导学案-部

约39350字。 第八单元 词语积累与词语解释 (学习任务群 语言积累、梳理与探究) 本任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探索语言文字现象，发现语言文字

约18360字。 单元写作训练 如何做到情景交融 经过本单元的学习，我们对散文又有了新的认识。要把写景抒情散文写好，平时要做有心人，勤于观察和体验；也要善于读写互动，将阅读的心得化为写

约13250字。 第16课 赤壁赋 登泰山记 1．识字辨形 壬戌(rén xū) 窈窕(yǎo tiǎo) 桂棹(zhào) 溯(sù) 幽壑(hè) 横槊赋诗(shuò) 洞箫

约12920 。 第15课 我与地坛 1．识字辨形 宿命(sù) 撅(juē) 窸窸窣窣(xī sū) 熨帖(yù tiē) 隽永(juàn) 恪守(kè) 亘古不变(ɡè

约15960字。 第14课 故都的秋 荷塘月色 1．识字辨形 颓废(tuí) 落蕊 (ruǐ) 平仄 (zè) 橄榄(ɡǎn lǎn) 譬如(pì) 驯鸽(xùn) 混

约23450字。 单元写作训练 议论文的针对性 议论文是针对某个问题或某种现象进行有针对性的分析评论、辩驳析理和逻辑推演。议论文如果没有鲜明的针对性，就会陷入随意散漫、泛泛而谈的状态，

约11210字。 第13课 读书：目的和前提 上图书馆 1．识字辨形 卷帙(zhì ) 已臻佳境(zhēn ) 豁然开朗( huò) 苍穹(qiónɡ ) 点缀(zhuì) 2．辨清

约8480字。 第12课 拿来主义 1．识字辨形 礼尚往来(shànɡ) 自诩(xǔ) 孱头(càn) 残羹(ɡēnɡ) 冷炙(zhì) 冠冕(miǎn) 2．辨清词义

约9550字。 第11课 反对党八股 1．识字辨形 幼稚(zhì) 恐吓(hè) 无的放矢( dì shǐ) 蹩脚(bié) 子丑寅卯(yín mǎo) 量体裁衣(liàng)

约9800字。 第10课 劝学 师说 1．识字辨形 须臾(yú) 舟楫(jí) 跬步(kuǐ) 驽马(nú) 锲而不舍(qiè) 金石可镂(lòu) 骐骥( jì )

约12640字。 第五单元 整本书阅读 (学习任务群 整本书阅读与研讨) 本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对

约35190字，附单元质量检测试题。 第四单元 参与家乡（社区）文化生活 (学习任务群 当代文化参与) 本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参

约20880字，附单元检测试题。 单元写作训练 学写文学短评 阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解分析评价出来，就是文学短评。写文学短评，有利于梳理、

约15580字。 第9课 念奴娇?赤壁怀古 永遇乐?京口北固亭怀古 声声慢 1．识字辨形 暮霭(ǎi) 佛狸祠(bì) 凝噎(yē) 憔悴(qiáo cuì) 舞榭歌台(xiè) 故垒(lěi ) 纶

约12600字。 第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行(并序) 1．识字辨形 天姥山(mǔ) 瀛洲(yínɡ) 天台山(tāi) 剡溪(shàn) 渌水(lù) 著(zhuó)

约9590字。 第7课 短歌行 归园田居(其一) 1．识字辨形 譬如(pì) 呦呦(yōu) 子衿(jīn) 鼓瑟(sè) 可掇(duō) 越陌(mò) 度阡(qiān)&nbs

约19680字，附单元检测试题。 单元写作训练 写人要关注事例和细节 我们之所以常被先进人物感动，是因为这些事迹反映了人间的真善美，表现人们对美好事物共同的追求。也许我们身边没有名闻遐迩的“楷模”和“新闻人物”，但一定会

约10550字。 第5课 以工匠精神雕琢时代品质 1．识字辨形 雕琢(diāo zhuó) 造诣(yì) 挑剔(tī) 雍容(yōng ) 一把锉(cuò) 臻于至善(z

约11160字。 第6课 芣苢 文氏外孙入村收麦 1．识字辨形 芣苢(fú yǐ) 掇(duō) 捋(luō) 袺(jié) 襭(xié) 阴霪(yín) 酤酒(gū) 仓廪