必修上册教案

约4370字。 一枝一叶总关情-第三单元新课堂整合 活动设计 一、活动课标分析 统编版高中语文教材高一必修上册第三单元是围绕“文学阅读与写作”这一学习任务群而设计的学习单元。本任务群

约4950字。 单元晨学任务单 “青春激扬”主题悦读 1．经典佳作 青春(节选) 李大钊 由历史考之，新兴之国族与陈腐之国族遇，陈腐者必败；朝气横溢之生命力与死

约5060字。 第一单元学习任务教案 课题 第一单元学习任务 学时：2 课堂笔记 学 习 目 标 1.能通过诵读诗词，体会作者表达的思想情感，以陶冶性情。

约8260字。 单元学习任务七：如何写好写景抒情散文 课题 第七单元 单元写作任务 学时：1 课堂笔记 学 习 目 标 1.掌握写景抒情散文的写作技法。

约3460字。 *声声慢（寻寻觅觅） 教学准备 学情分析 优秀的古诗词是中华传统文化的瑰宝，蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。阅读古诗词作品，可以体味古人丰富的情感、深邃的思

约2900字。 登 高 教学准备 学情分析 “自古逢秋悲寂寥”。《登高》这首诗是写秋景，从表面上看，“悲”是主调。写景，画面黯淡；写情，情感悲凉；写身世，更是艰难苦恨，悲从中

约2270字。 声声慢（寻寻觅觅） 教学准备 学情分析 李清照的《声声慢》是古诗词中的经典作品，我自己很喜欢古诗词，对李清照的词更是情有独钟，自己业余也创作一些古诗词自娱自

约4450字。 植根家国热土，砥砺成长担当——《乡土中国》导读课 教学准备 学情分析 普通高中语文课程标准（2017年版）指出，高中语文的学习目标与任务包括：“在指定范围内选择

约4540字。 《梦游天姥吟留别》——解读李白生命的诗意 教学准备 学情分析 《梦游天姥吟留别》出自高一新教材上册第三单元，本单元主要汇集了不同时期、不同体式的诗词名作。学

约2900字。 归园田居?其一 教学准备 学情分析 陶渊明的《归园田居?其一》是部编版必修上册第三单元中的第二首诗，它抒发了诗人对官场生活的厌倦，以及辞官归隐、躬

约28820字。 立在地球边上放号 教学准备 学情分析 《立在地球边上放号》是部编版高中语文必修上册第一单元第二课的第一首诗。本单元主要学习中国现代诗歌和外国诗歌，学习本单元

约3930字。 《百合花》《哦，香雪》两文中主要人物深度整合探究 教学准备 学情分析 《百合花》和《哦，香雪》都是部编版高中语文必修上册第一单元里的课文，其中前者为讲读课文

约3630字。 传承红色基因，讲好红色故事——鉴赏《百合花》中的人物形象 教学准备 学情分析 《百合花》讲了解放战争期间部队发起总攻之前，小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过

约2710字。 赤壁赋 教学准备 学情分析 《赤壁赋》选自人教版高中语文必修二第三单元，部编版新教材上册第七单元，这篇课文既是一篇游记，又是一篇情景交融的优美的赋。作者用飘

约1950字。 平行分论点表达提升方法与实践（英雄主题） 教学准备 学情分析 1、阅读与写作是高中语文教学的重点，也是难点。高考对作文的考查赋分达到了60分无疑说明了写作的重要

约3310字。 11 反对党八股（节选） 教学准备 学情分析 毛泽东的演讲名篇《反对党八股》位于统编版高中语文教材必修上第六单元，是一篇教读课文。本单元所属任务群为“思辨性阅读

约1940字。 念奴娇?赤壁怀古 教学准备 学情分析 《念奴娇.赤壁怀古》是第三单元第九课的第一篇，也是词这一部分内容的第一篇，具有重要的意义。其作者苏轼，是豪放词派的

约2990字。 5 以工匠精神雕琢时代品质 教学准备 学情分析 本课《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻评论，属于第二单元，人文主题是“劳动光荣”，对应的任务群主要是“实用性

约3580字。 《琵琶行》之音乐描写 教学准备 学情分析 新编语文教材与传统语文教材有所不同，改变了按照文体编排单元的做法，变成单元主题阅读的形式；改变了一课一文一讲的教学

约4170字。 1 沁园春?长沙 教学准备 学情分析 《沁园春 长沙》是部编人教版新教材必修上册第一单元的第一课，属“文学阅读与写作”学习任务群，“青春激扬”人文主