九年级上册教案

约3610字。 《沁园春雪》教学实录 华 清 师：同学们好!今天我们一起来学习一首词。说到诗词学习，老师想了解一下，大家平时主要用到的学习方法是什么? 生：读!&nb

约4400字。 《呼兰河传》课堂实录 作者：刘俊英 师：上一节课，同学们自主预习了《呼兰河传》一文，下面请将自己的预习成果展示给大家，每个小组重点展示一个知识点，小组之间尽量不要重复，但

约3420字。《囚绿记》 导学案 学习目标： 1．联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。 2．学习本文借物抒情的写法。

约5630字。 12心声 教学案 年级：九年级 学科：语文 课型：自读 执笔：孙晓玲 审核：邱喜霞 李俊林 教学目标: 1、简要复述小说内容，

约3560字。 环球城市 风行绿墙 教学目标： 1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”的特色。 2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 3、能为自己

约2030字。 《过零丁洋》教学设计 教学目标： 知识和能力目标：了解作者及作品相关的文学常识。背诵并默写这首诗。 过程和方法目标：阅读理解诗歌内容，品味鉴赏诗歌语言。

约6260字。 邹忌讽齐王纳谏 上海市包头中学 袁贝旎 教学目标： 1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。 2．了解《战国策》。

约2720字。 《孔乙己》第一课时说课稿 新桥二中 丘振星 一、说教材： 《孔乙己》是九年级下册第二单元第一篇小说。这单元的设置，主要是为了培养和提高学生文学作品的

约3320字。 3 星星变奏曲 【教学目标】 １、知识目标： ⑴ 了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格和成就。 ⑵ 把握诗歌中“如果……谁还需要……谁还会…

约2270个字。 沁园春说课 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标 《沁园春雪》编排在人教版九年级语文第一单元，是教读课文，居单元之首。 本单元主要教学目标是：

约116670字。 初中语文九年级上册教学计划 宝台乡中心学校 李仕德 初中语文九年级上册教材，体现了以人为本的教育观念，充分显示了语文工具性的特性，是一种文化的载体。为了完成好这学期

约4610个字。 《乡愁》说课稿 各位老师、各位评委，大家好！ 一说教材 1说教材地位 我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文下册第一单元的第二首诗。这首诗是在学习前一首

约4050个字。 教学目标 1. 知识与能力目标： 了解诗歌语言的凝练性、思想的丰富性。作品意境优美，通过朗读使学生感悟诗意、进入诗境，感受诗中塑造的“雨”的

约1660字。 《鼎 湖 山 听 泉》教学设计 一、教材分析 这篇课文文质兼美，作者按时间和地点的先后顺序记叙了游览鼎湖山的所见、所闻、所感，其中以鼎湖山听泉为中心，着重

约2460字。 13事物的正确答案不止一个 虞城一中 孙慧丽 教学目标： 1．学习做一个富有创造性的人。 2．理解本文的中心论点和分论点。 3．理解并运用事实论据。 教学重点

约4020字。 《孔乙己》教学设计 【教学依据】 《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文。全文仅3000多字，可是从以乐境写悲哀的精巧构思到12岁小伙

约2200个字。 《荔枝图序》教案 陈户中学张晓玲 ㈠教学目标及其他： 1、知识与技能： ①、了解白居易的生平以及序的特点。 ②、识记重点字词的用法。 2、过程与方

约4630字。 醉翁亭记 三屯营中学 何振凤 [教学目的] 1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。 2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。 3．了解“为”

约1720字。 《一双手》教案 昆山市第一中学 陶勤 教学目标： 1、能通畅朗读课文，概括文章主要内容，感受文章表达的思想感情。 2、学会运用圈点批注法学习课文。 3、能运用抓住特征刻画人

约2610字。 语文老师：请先让学生喜欢鲁迅——我的《故乡》教学实录 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生