九年级上册教案

约1840个字。 10.《落叶》教学设计 【教学目标】 1、通过圈划词句品读法桐生长过程及作者面对法桐生发的思想感情。 2、培养学生关注平凡生命的积极的人生态度。 【教学重点

约3860个字。 9.《人生》 【教学目标】 １.积累词语，理解课文中生字词的含义并学会运用； ２.品味文中作者深挚的感情，理解作者对人生作出的富有哲理性的概述，引导学生树立正确的

约3240个字。 8. 地下森林断想 一、 教案背景 1，面向学生：√中学□小学2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、初读课文，了解课文大意。 二、

约3070个字。 6.谈生命 教学目标： 1、把握文章脉络，理解文章主旨。 2、培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。 3、

约8000个字。 《出师表》导学案 学习目标： 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。

约2810个字。 《孤独之旅》 教学目标 1．感知文意，理清故事情节，体会人物成长的心路历程。 2．体会小说中环境描写对表现人物性格的作用，品味小说精美传神的语言。 3. 感

约2800个字。 十一学问和智慧 主备：周正东 学习目标： 1、理解学问与智慧的区别与联系。 2、学习对比论证与举例论证的方法。 3、体会隽美的语言并注意语言积累。

约3520个字。 十九捕蛇者说 主备：周正东 【学习目标】 1、了解“说”这一文体的特点。2、体会对比、衬托的写法。 3、掌握重要的文言词语。4、反复诵读文本，感悟作者的思想感

约5560字。 《雨说》教学实录 该课获2014 年浙江省第六届初中语文课堂教学评比一等奖 俞志涛/执教、整理 师：同学们，今天这堂课上，我们将跟随诗人郑愁予的笔触，去聆听一场雨的诉

约3240字。 《出师表》教学实录 该课获2013 年安徽省初中语文优质课评比一等奖 李玉芬/ 执教李玉芬、陈明杰/ 整理 一、故事导入，激发兴趣 师：同学们，三国时期有很多故事

约4270字。 《我的叔叔于勒》教学实录 该课获2013 年河南省语文优质课大赛一等奖 杨超/ 执教、整理王艳/ 指导 一、导入 师：同学们，今天我们来学习莫泊桑的一篇小说。对于

约2350个字。 课时计划 2015年9月23日第4周星期三总课时第23节 教学课题 7 致女儿的信 教学目标： 1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。

约10780字。 《成功》教案设计 （225777）江苏省兴化市沙沟中学王进喜 【教学目标】 ◆知识与技能 1．掌握下列生字的读音和写法：赅、焚、兀、晷。 2．领悟作者关

约7620字。 24 出师表 名校讲坛 1.文言知识归纳 (1)古今异义 此诚危急存亡之秋也(古义：“时”的意思；今义：一年的第三季。) 诚宜开张圣听(古义：扩大；今义：指商店开始营业。) 晓畅军事(

约6500字。 25 词五首 名校讲坛 1．走近作者 温庭筠 (约812—866)，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁(现在山西祁县)人。宣宗大中年间，屡应进士试不第。由于恃才倨傲，好讥讽权贵

约5120字。 26鱼我所欲也 名校讲坛 1.走近作者 孟子（约前372-前289），名轲，战国时邹（今山东邹城市）人。战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表人物之一。孟子继承和发展了孔子

约3970字。 27 订鬼 名校讲坛 1.走近作者 王充（27—约97），字仲任。东汉唯物主义哲学家、文学批评家。一生致力于反对宗教神秘主义和唯心论，发展了古代唯物主义。著有《论

约4940字。 第七单元 25《论语》十则 名校讲坛 1.走近作者 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及

约4410字。 28 马说 名校讲坛 1.走近作者 韩愈（768—824），字退之，唐代文学家、思想家。郡望昌黎，人称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公。唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”，散文创作成绩斐然，是“唐宋

约3120字。 小专题 口语交际 谈谈名人效应 1.中国自南唐李煜起欣赏小脚，以至于此后世代兴起缠足风，一直延续到民国时期。你还知道哪个典故属于名人效应？请给大家推荐一个。 2.阅读下面的