《出师表》学案2

约7620字。

　　24   出师表
　　名校讲坛
　　1.文言知识归纳
　　(1)古今异义
　　此诚危急存亡之秋也(古义：“时”的意思；今义：一年的第三季。)
　　诚宜开张圣听(古义：扩大；今义：指商店开始营业。)
　　晓畅军事(古义：通晓，精通；今义：语言表达通顺明白。)
　　未尝不叹息痛恨于桓、灵也(古义：痛心遗憾；今义：极端憎恨或悔恨。)
　　先帝不以臣卑鄙(古义：身份低微，见识短浅；今义：语言行为恶劣、不道德。)
　　由是感激(古义：感慨激动；今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。)
　　(2)词类活用
　　攘除奸凶(形容词作名词，奸诈凶险的人。)
　　若有作奸犯科及为忠善者(形容词作名词，忠心的事，好事。)
　　以光先帝遗德(名词作动词，发扬光大。)
　　必能使行阵和睦，优劣得所(形容词作名词，好的、坏的。)
　　亲小人，远贤臣(亲：形容词作动词，亲近。远：形容词作动词，疏远。)
　　深入不毛(名词作动词，长苗，长草木。)
　　(3)一词多义
　　【道】
　　先帝创业未半而中道崩殂(路。)
　　咨诹善道，察纳雅言(途径，方法。)
　　【遗】
　　是以先帝简拔以遗陛下(读wèi，动词，给予。)
　　深追先帝遗诏(动词，遗留。)
　　【行】
　　然后施行(动词，实行。)
　　性行淑均(名词，品德。)
　　必能使行阵和睦(名词，行列。)
　　【为】
　　宫中府中，俱为一体(是。)
　　及为忠善者(做。)
　　是以众议举宠为督(当，任。)
　　【益】
　　必能裨补阙漏，有所广益(益处。)
　　至于斟酌损益(兴办，增加。)
　　【效】
　　托臣以讨贼兴复之效(任务。)
　　恐托付不效(奏效，见效。)
　　2.主题解说
　　本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政所提出的建议。文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验，表示作者“北定中原，兴复汉室”的决心，表明了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。
　　3.难点攻克
　　课文第6段叙写自己的生平(21年的经历)，有人说是多余的，你怎么看？
　　提示：诸葛亮的这段自叙经历的文字写得慷慨深沉，动人心魄，是为了进一步打动刘禅，使他乐于接受自己的谏言，这一段文字与上下文貌分神合，造成文势的波澜起伏，不是多余的。
　　4.结构图解
　　广开言路
　　出  提治国建议（1-5）  赏罚分明    寓情于议
　　亲贤远佞
　　师  叙自身经历（6）    三顾茅庐    寓情于事
　　表效忠心愿（7）    托孤之事
　　表  明各自责任(8-9)    结束全篇    直接抒情
　　1.给下列词语中的加点字注音或根据拼音写汉字。
　　行阵(    )            崩殂(    )        陟(    )罚臧否(    )
　　以遗陛下(    )        攘除(    )        裨(    )补quē(    )漏
　　wěi(    )自枉屈       sù(    )夜        zhēn zhuó(    )(    )损益
　　庶竭驽(    )钝        咨诹(    )善道    以彰其咎(    )
　　2.解释加点词的意思。
　　(1)益州疲弊(    )     (2)察纳雅言(   )
　　(3)引喻失义(    )     (4)志虑忠纯(   )
　　(5)性行淑均(    )     (6)深入不毛(   )
　　(7)斟酌损益(    )     (8)以彰其咎(   )
　　3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
　　A.用        B.以致       C.用来           D.因为
　　(1)是以众议举宠为督(     )
　　(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也(     )