九年级上册教案

约2760个字。 《曹刿论战》优秀教学设计 教学目标 1．积累重点文言词语。 2．了解《左传》，把握曹刿的战略、战术思想。 3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 教学重难点

约2720个字。 《曹刿论战》名师教学设计 教学目标 1．了解作者和《左传》。 2．积累一些常用的文言词语的意义和用法。 3．疏通文义，整体感知文章内容，感受曹刿的军事智慧与仁

约2310个字。 22 出师表 教学方法指导 本文语言率直、质朴、恳切、精练。 全文只624字,13次提先帝,7次提陛下,“报先帝、忠陛下”之情布满全篇,处处为刘禅着想,殷切期望他继承父志,完

约2930个字。 22 出师表 1．了解本文作者及写作背景。 2．反复诵读文章，把握文章内容，理清文章写作脉络。 3．学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 4．认识并

约3320个字。 溜索 教学目的 1．了解阿城，积累与本课有关的语言。 2．理解小说的情节、人物。 3．把握小说的主旨。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的

约9830个字。 3.短诗五首 一、教学目标 1. 了解沈尹默、戴望舒、卞之琳、芦荻、聂鲁达，积累与本课相关的语文知识。 2．理解五首短诗的内涵。 3．体会五首诗的思想或给我们的启

约5530个字。 曹刿论战 《左传》 教学目标 1．认识要想取得战争的胜利，战前必须作好政治准备。 2．要善于把握有利时机。 3．了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行

约5500个字。 九年级语文上册第一单元第一课《项链》（2课时） 薛城奚仲中学高宏 课前预习： 1.通过上网或查阅其他资料了解作家作品的背景，完成《语文助学》“预习积累”中的第2题。

约5930字。 创造宣言 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“崇拜、伤痕、中伤”等字词的音形义。 2.通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法 1．学习运

约6180字。 谈创造性思维 教学目的 1.把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。 2.学习引用论证和举例论证相结合论证方法。 3.培养学生自觉的创新的

约6680字。 怀疑与学问 教学目的 1.理清文章思路，理解中心论点和分论点之间的关系。 2.明确论证方法及其作用。 3.品析论证语言特点。 4.把握文章主旨，认识

约4550字。 孤独之旅 考情统计：随州近年没有 考查本课。 备考重点：文学常识；字音字形：嬉闹、给予、胆怯、仓皇；成语：一落千丈、置之不理、歇斯底里。 一、知识梳理

约8770字。 我的叔叔于勒 教学目标 1、速读课文，初步感知课文内容。 2、赏读课文，品析人物性格特征。 3、用读课文，树立学生正确的人生观。 教学重点与难点

约6840字。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 【美好目标】 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

约2420字。 我看 【教学目标】 1.了解穆旦的相关情况，诵读全诗，初步领悟诗的意境。 2．品味诗中的意象，理解含义深刻的句子。 3．感悟作者对大自然，对生命的热爱，

约3330字。 乡愁 教学目标 1、感知《乡愁》创造的意境及表达的情感 2、初步掌握鉴赏现代诗的方法 3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力 教学重点

约6620字。 沁园春?雪 教学目标： 1、熟读课文，理解诗词中的意境美、语言美和情感美。 2、学习诗人将描写、议论和抒情相结合的写法。 3、背诵诗词、积累相关写

约6150字。 诗词三首 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“金樽、歧路”等文言字词的音形义。 2.理解诗词内容，理解主题思想。 过程与方法 通过朗读、

约2510个字。 湖心亭看雪 【美好目标】 1、熟读美读课文，理解“绝、拿、强、更、痴”等字。 2、赏析雪后奇景，体味白描手法。 3、解读张岱的精神世界。 【美好积累】

约7910个字。 醉翁亭记 【美好目标】 1.积累文言词语，掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。 2.了解作者及写作背景。 3.理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。