七年级下册教案

约2420字。 《陌上桑》教学设计 【课前准备】 本课是七年级下学期的第一课，学生经过初中一个学期的学习，应该已经初步养成了预习的习惯。 因此，规定这样的课堂教学起点是可能达到的：学生课前预习，借助工具书和书下注解，初步

约3010字。 白音昌中学七（下）《伤仲永》第一课时导学案（二周5课时） 主 题 伤仲永 主备人 孙海荣 总课时8第 节 课 型 综合解决课 授课人 孙海荣 时 间 2012、3

约4000字。 《城南旧事》班级读书会设计方案 2012年3 月10日 深圳康桥书院程立新 活动背景： 六年级上学期学习了台湾作家林海音的《童年冬阳骆驼队》，推荐了该作者的代表作《城南旧事》。经过了一段时间的资助阅读之后

约3270字。 《柳叶儿》说课稿 各位老师，同学，大家好！我今天说课的内容是《柳叶儿》。下面我将从教材，教法，学法，教学目标，教学程序等方面对本课设计进行说明。 一、说教材 1.结构体系

约3970字。 课题 木兰诗 导学 目标 知识和能力目标： 了解北朝民歌的特点，学习民歌的语言特色。积累文言词汇。 过程和方法目标： 正确朗读，反复诵读，在读中理解内容

约3670字。 阿长与《山海经》 一、教学目标 1、知识目标 掌握以下字词： 骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 霹雳 &nbs

约2300字。 十 柳 叶 儿 宋学孟 一、学习目标 1.知识与能力：掌握文中的生字词，品味质朴自然、内涵丰富的语言。 2.过程与方法：在理解课文内容的基础上，体会本文形散而神不散的散文特色，学会由浅入深得理解课文主题。

约6740字。 《伟大的悲剧》课堂纪实 茨威格（奥地利） 设计：牡丹江市第十六中学教师 金英爱 授课地点：牡丹江市第十六中学 班级：第十六中学一年二班 授课时间：2011年4月18日

约5050个字。 课题名称 亲爱的爸爸妈妈 课时 安排 共2 课时 备课时间 2月22 日 第2 课时 授课时间 2月22 日 教学重点 1、培养

约3230字。 《最后一课》（都德）教案 一、教学目标： 1、知识与能力目标：通过语言、动作、外貌、心理等描写，把握人物的思想感情。 2、过程与方法目标：诵读品味语言，揣摩分析人物特征。 3、情感态度与价值观目标：感悟文

约5150字。 《丑小鸭》教学实录及点评 上课时间：2009年5月22日 上课班级：遂昌二中七(5)班 引领者：曾凤萍 &nb

约2680字。 白音昌中学七（下）《诗两首》导学案（二周3时） 主 题 假如生活欺骗了你 主备人 孙海荣 总课时6第 节 课 型 综合解决课 授课人 孙海荣 时 间 2012、3

约3050字。 白音昌中学七（下）《爸爸的花儿落了》导学案（一周3课时） 主 题 爸爸的花儿落了 主备人 孙海荣 总课时3 第 节 课 型 综合解决课 授课人 孙海荣 时

约2230字。 陋室铭 【学习目标】 知识与技能： 1、掌握相关文言实词，背诵并翻译课文。 2、了解古代文体“铭”的基本知识，借助文体知识读懂文章。 3、学会通过抓住关键字词句，把

约3650字。 鄂教版七年级（下）《沁园春·雪》发展性阅读导学案 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《沁园春·雪》 阅读评价 组别

约4110字。 鄂教版七年级（下）《鲁提辖拳打镇关西》发展性阅读导学案 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课&n

约5200字。 鄂教版七年级（下）《闻一多先生的说和做》发展性阅读导学案 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《闻一多先生的说和做》 阅读

约3420字。 鄂教版七年级（下）《外星人》发展性阅读导学案 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《外

约3840字。 鄂教版七年级（下）《神奇的纳米》发展性阅读导学案 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题&

约5000字。 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 阅读评价 组别 组长 组 员 1 2 3 4 展示次数 &