《城南旧事》班级读书会设计方案

约4000字。

　　《城南旧事》班级读书会设计方案
　　2012年3 月10日
　　深圳康桥书院程立新
　　活动背景：
　　六年级上学期学习了台湾作家林海音的《童年冬阳骆驼队》，推荐了该作者的代表作《城南旧事》。经过了一段时间的资助阅读之后，组织学生进行交流，促进学生深度阅读。
　　活动目标：
　　1.    了解作品的内容；感受文字的魅力；激发阅读文学作品的兴趣。
　　2.    学习写作方法，尝试写自己的童年。
　　3.    走近故事、走近人物，理解作品的主题——超越悲欢的童年。
　　活动准备：
　　设计“班级读书会阅读记录卡”，引导学生再次深入阅读、思考，努力理解作品的主题。
　　活动设计：
　　一、走近作者
　　1．一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。这段时间，我们全班同学都沉浸在阅读《城南旧事》这本书的快乐中，能不能说一说这是一本怎样的书？
　　2．这节课我们就一起来聊一聊这本书，这是一本能给我们带来持久地阅读快乐的一本书。首先我们先来了解一下作者林海音。（林海音，原名林含英，籍贯台湾。1918年出生，5岁随父母到北京，1948年返回台湾。《城南旧事》以20世纪20年代的北京城南为背景，透过一明伶俐的小女孩——英子的幼稚眼光，看成人世界的悲欢离合的故事。聪明的孩子们不难发现，故事中的英子就是作者林海音的化身，《城南旧事》讲述的故事就是林海音自己的童年。）