七年级下册教案

约3750字。 6、阿长与《山海经》教学设计 教学目标： 1、整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样人？ 2、把握课文中作者情感变化过程，学习欲扬先抑表现手法？ 3、体会鲁

约2960字。 15、《最苦与最乐》教案 一、复习有关议论文的常识 1、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理

约2210字。 《土地的誓言》 自读目标：1.注重朗读训练，读准字音，读出感情。 2.联系时代背景，感知文意，体会作者的思想感情。 3.了解呼告、移情于物的写作手法，揣摩、欣赏精

约2680字。 《卖油翁》教案 【知识目标】 1、了解有关欧阳修的文学常识。 2、继续学习和积累文言词语。 3、能根据注释理解文章大意，复述故事情节。 4、感受

约4290字。 《带上她的眼睛》 教案 一、导入新课 《带上她的眼睛》设置了悬念，为什么要带上别人的眼睛去旅行，眼睛还能单独被带走吗，她的眼睛看到了什么等等，让我们急于读下去。“眼睛”

约4660个字。 厦门市东山中学教案 学科 语文 授课教师 吕丽红 授课班级 初二3班 题目 《钢铁是怎样练成的》读书指导 课型 名著阅读 指导课 教学方法 点拨法、讨论法归纳法。 课时

约28150个字。 《海底两万里》专题复习 复习目标： 1、识记书本中有关海底两万里的导读知识和快速阅读的方法。 2、了解海底两万里的相关的内容、情节、评价人物、把握主题。 3

约2030字。 “群文阅读”教学设计 “山川之旅”之古诗教学设计 【议题分析】： 山川之美，古来共谈。常言道：五岳归来不看山，作为“五岳之首”的泰山，自有它神奇的魅力。今天

约23560字。 专题20《游山西村》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而在南宋有这样一个人，他既是文人之中的佼佼

约21140字。 题19《登飞来峰》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 浙江绍兴城外有个宝林山，唐宋时其上有应天塔，故又俗称“塔山”，古代传说此山自琅琊郡东武（今山东诸

约22800字。 专题18《望岳》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 我们中国的开国元勋——朱德有一副写人的对联这样写道：“草堂传后世，诗圣著千秋。”同学们，猜猜看，这

约17740字。 专题17《登幽州台歌》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 “古来圣贤皆寂寞”。苏东坡是孤独的，他一再地被贬职，人生抱负难以实现，心里不是不凄凉的，他那

约13960字。 专题16《晚春》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 初春万物复苏，万紫千红，美不胜收。但是晚春呢？

约15500字。 专题15《逢入京使》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等，他们的创作为

约16660字。 专题14《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 笛，是中国传统的乐器，被寄予了治国安邦的神圣愿望。诗，在唐代发展到顶峰，很多诗人以笛声入诗

约15170字。 专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 著名词人苏轼曾这样评价过王维的诗和画：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”

约5460字。 榆中县金崖中学学科教学设计 类型新授课审批意见审批人授课时间月日 一、课题 土地的誓言 第1课时 二、教学目标 1.积累生字词；揣摩精彩段落和语句，体会拟人、排比

约2840字。 榆中县金崖中学学科教学设计 类型 新授课 审批意见 审批人 授

约3880字。 榆中县金崖中学学科教学设计 类型 新授课 审批意见 审批人 授

约2250字。 榆中县金崖中学学科教学设计 类型 新授课 审批意见 审批人 授