七年级上册教案

约3310字。 《行道树》教学实录 浙江省余姚市世南中学缪春霞 教学目标： 1.诵读课文，理解行道树的形象特征。 2.梳理文段，领悟散文的情感主旨。 2.品读词句，咀嚼张晓风的语言味

约3280字。 《春》课堂实录 一、导入新课 如今已是秋风萧瑟、夜凉如水，站在秋天里怀想春天，应该别有一番滋味吧！百花争艳、莺歌燕舞，不知拨动了多少人的心弦，成就了多少名篇佳作。那么春天在

约2420个字。 《体育颂》教学实录 目的要求： 1.抓住首句以及关键句把握体育在诗中的具体含义。 2.引导学生体会体育的真正内涵，把握作者的情感倾向。 3.通过学生的感悟和体验（朗诵和

约2030字。 《秋天》课堂实录 执教：刘飞耀 整理：温岭市五中温德斌 师：打开记忆的闸门，有一首歌深深地印在我们的脑海里，春天在翠绿的山林里，春天在湖水的倒影中……春天更在小朋友的眼

约3500个字。 《夏感》教案 【教学目标】 1.有感情的朗读课文，把握文章内容。 2. 品味优美句子，学习修辞手法的运用。 3. 感受作者对夏的赞美，培养热爱自然、热爱生活、热爱劳动人民

约1950个字。 《再塑生命》 教学过程设计 教师行为 学生学习活动 设计意图 一、创设情境，导入。 一个一岁半就失聪失明 生活在无光无语的世界里 连爸爸妈妈都不能认识的孩

约3160个字。 七年级语文上册第二单元自主阅读 《秋颂》《落叶》（2课时） 课前预习 1、有感情的朗读课文。 2、了解作者及文本的背景资料。 3、积累文中重点字词。 相关课程

约4480字。 从百草园到三味书屋 教学目标 （一）知识与能力 1．预习并掌握“攒、拗、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义，并学会运用。 2．学习本文写景善于抓住景物特征，层次

约3960个字。 《邓稼先》 教学目标： 1、 识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。 2、 划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析。

约2950个字。 《理想》导学设计 一、明确目标 【学习目标】 《理想》是一首哲理诗。作者运用一连串的比喻，从多角度赞美理想，用种种意象，打种种比方，阐明理想之于人生的决定意义，富有哲

约3230个字。 《皇帝的新装》说课稿 今天我说课的内容是《皇帝的新装》。我将从说教材、说学生情况、说目标、说教法与学法、说过程这五个方面的设计进行说明。 一、说教材 1、教材地位。《皇

约2930个字。 红星中学五环节课堂教学模式学案 九年级科目语文执笔黄银龙审阅黄银龙审核黄兴国学生姓名： 课题 课型 课时数 上课时间 中国人失掉自信力了吗 新授

约2400个字。侧重点就是自主学习的培养。注重阅读，加深学生对文本的理解，以问题和范例引导学生，让学生对文本获得独特的体验。 本命年的回想 盱眙县第一中学刘立江 教学目标： 1.能整体把

三个课时，约5100个字。 春 朱自清 课型：教读课 教学目标： 1、知识和能力：（1）正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵 （2）学习比喻、拟人修辞手法的运用。 2、过程和

约4290字。 内容分析： 全文以“背影”为线索组织材料，通过对几年前回家奔丧、浦口分别、别后思念的情景的叙述，特别是通过对凝聚着父饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写，

约1920个字。 端午日 盱眙县第一中学刘立江 教学目标： 1.引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2.欣赏赛龙船场面的精彩描写，了解详写与略写相结合、正面描写和

约6200个字。 模拟最新科技新闻发布会 活动主题：沐浴科学光辉领略科技风采 活动目的： 1.培养学生的口语交际和表达能力。 2.掌握查找资料、引用资料的方法，能从相关的报刊、书籍、网

约5970个字。 社戏 盱眙县第一中学刘立江 教学目标： 1.感受课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。 2.体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。 3.理解文章叙事有详

约2500个字。 夜雨寄北 宁安市第四小学张秀娥 教学目标： 1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。 2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 3、有感情的朗读

约3540个字。 英雄也妩媚，女子亦刚强 ―――《花木兰》教案设计 绵阳三台建设中学刘容 教学目标： 知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方