七年级上册教案

《羚羊木雕》的教学设计 四川剑阁县教育局教研室 王蛲嵬 一、 课文整体理解 该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开

21风筝教学设计 教学目标 ① 知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ② 过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③ 情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅

在山的那边 教案 ○教学目标 1、朗读诗歌，品味语言 2、联系生活，感悟人生 ○教学重点难点 重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。 ○学情分析 对刚入中学的初一学生来说，这首诗很有吸引力，尤其是在诗的

《风筝》说课稿 孝南区实验中学 马建军 各位评委、各位老师： 上午好！我今天说课的题目是人教版语文七年级上册第二十一课《风筝》。 一、说教材 ——突破亲情，把握重点难点 《风筝》发表以后，它的抨击传统的封建的儿童教育思想

《人生寓言》说课稿 张渚桃溪中学 周志丹 我今天所说课的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年义务初级中学七年级语文教材上册第二单元的第三篇课文。 一、 课文特点及在教材中的地位 我认为周国平先生是一位哲人，他的文章虽形式浅

《世说新语》两则（《咏雪》 《陈太丘与友期》） 山东阳信县商店一中 吕连英 ●教学目标 知识目标 1．积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。 2．背诵两篇短文。 能

《综合性学习?写作?口语交际 追寻人类起源》教案 一、活动目标 1.了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程； 2.了解我国考古工作者的杰出贡献和旧中国曾经蒙受的文化掠夺； 3.了解

《皇帝的新装》 诸城市山东头初中王宜津 教学目标： １、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 ２、培养学生敢说真话的可贵品质，培养学生想像能力。 教学过程： 一、导入新课 ： 师：同学们，请看大屏幕：这三幅画面中的人物个

幼 时 记 趣 瓜洲镇中心中学 预设目标： 1、口述作者及课文出处 2、读准生字词、学习断句、熟读课文 稚 藐 强 唳 凹 凸 砾 邱 壑 3、借助字典、注释、弄清有关字词解释 察 故 私 拟 强 怡然 徐 唳 拔 ..

《济南的冬天》第二课时教学设计 合江初中课题组 高贞富 Email:gzf1972@sina.com 课 题： 《济南的冬天》 课 型： 新 课 课 时： 第二课时 教学方法： 竞赛式活动课 教学媒体： 录音机 ..

《生命 生命》 横街镇中学 许鹏浩 一、教学目标 1、初步领悟作品内涵，获得对人生的有益启示；通过品味富有表现力的语言，多角度地体验生命的真正内涵。 2、联系生活实际，谈谈对人生的感悟。 3、获取亲身参与探究的体验，培养

21、风筝 横街镇中学 许鹏浩 教学目标 ①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；

18 绿色蝈蝈 横街中学 许鹏浩 教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点 培养学生阅读文章、概述内容

丰富多采的月亮文化 ---“探索月球的奥秘”综合性学习活动 一、活动目标和任务 1．初步了解月亮的各种文化意义。 2．学习利用图书馆和互联网获取资料的方法。 3．培养合作、探究的能力。 4．培养学生的组织能力和各科知识的

洗一次精神“桑拿” ——《我的信念》教学案例 陈绍楚 案例背景： 文本如一座矿藏，只要我们充分地去挖掘，一定可挖掘到金子，这金子就是文章中的人文营养。人文营养也即与情感态度价值观目标相吻合。语文是人文学科，它“首先是欣赏

《山中访友》教学设计 正平中学 王赞杨 教学设想： 《山中访友》是一篇语句优美的散文，主要描绘了大自然的美，来体现作者对大自然的热爱，所以本文要紧抓在理解的基础上进行品标语言，以陶治学生心灵，得到美的教育。另外，根据单元

《蔚蓝的王国》 虹桥二中 胡健 一、 背景与意义分析 苏教版义务教育课程标准实验教材七年级上册专门设计了一个单元《奇思妙想》，选取的四位作家作品从天上到人间，从事物到人物，从现实到未来，驰骋想象，这些根植于现实生活的想象

从百草园到三味书屋 作者：甘肃省临泽县倪家营中学 梁顺超 教学目的及要求： 1、理解课文中对比方法的运用，通过对比认识封建社会对儿童身心发展的影响。 2、学习课文准确地运用形..

《小溪流的歌》教学设计 德化大铭中学 陈志明 设计一：品读赏析式 【思路综述】 本设计用多媒体动画引导入境，力求通过对语言的品读赏析，让学生感知童话语言的品读赏析，让学生感知童话语言形象生动的特点，感知作品所塑造的形象，

《伟人细胞》第一课时教案 通州市川港中学 葛军旗 教学目标 (一) 知识与能力 1、了解小说的文体特点及三要素 2、培养学生复述故事和概括情节的能力 3、培养学生的想象和创造能力 (二) 过程与方法 1、掌握如何查找与文