七年级上册教案

约4130字。 《皇帝的新装》教学实录（周益民） 师：在上课开始之前，咱们玩一个游戏，不用胳膊不用腿，只动大脑和小嘴。第一个词语背对背。谁能猜到，什么是词语背对背？ 生：反义词。 师：完全正确。听好：真。 生：假。 师：

约6720字。 《荷叶母亲》课堂实录 执教：余映潮 湖北省荆州市教科所中学语文教研员 时间：2010年11月6日 根据网络视频据实整理 地点：江苏省海安县教师进修学校研修班办公室 整理：曹永华 江苏省海安县第三届骨干

约4530字。 《凡卡》教学实录 一、认识“契科夫”、“凡卡”。 1．同学们，我们一起认识一个人【出示契科夫的图】，瞧，他是谁？契科夫！他是俄国人，世界级的大作家语言大师，大腕儿！他仅仅活

约5820字。 《盲孩子和他的影子》教学实录 一、巧用谜语 激趣导入 师：同学们咱们来猜个迷吧，“你有我有他也有，黑身黑手黑黑头。灯前月下跟你走，就是从来不开口。”谜底是什么呢？ 生（众

约4660字。 《我爱我家》教学实录 上课，师生互相问候。 师：家，家是一叶小舟，载着你从童年的梦走向人生的舞台；家是一幢小屋，在风雨中给你一个安全的港湾；家是一首动人的歌，演奏着锅碗瓢盆

约9910字。 《天上的街市》语感教学实录 授课时间：1996年12月13日 授课地点：武汉职工医学院礼堂 授课对象：武汉六中(重点中学)初一学生 授课时数：1课时 观摩人员：“洪镇涛语文

约2430字。 《散文诗两首（金色花荷叶母亲）》课堂实录 （课前播放《妈妈的吻》，创设教学情境。） 师：我们课前听的这首歌是流行于我和你们的爸爸妈妈们少年时代的一首歌曲，20多年后的今天，听

约3670字。 《金色花》教学实录及反思 （一）导入课文 课件播放歌曲《烛光里的妈妈》。 师：歌中唱道“烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的腰身倦得不再挺拔”，母亲是伟大的，她把自己一生的心血都倾注在子女身上，作为子女

约4160字。 《散步》课堂实录两则 《散步》课堂实录1 2010年11月28日 长沙，明德中学初一学生 师：上课了，同学们这么小，是小学生吗？哦，是初中生。你们真会笑，这位同学笑得真好，再笑

约3840字。 《羚羊木雕》教学实录 师：同学们，咱们寒桥古镇人杰地灵、历史悠久。今天老师有缘和同学们一起学习，感到非常高兴，同学们欢迎老师吗？ 生：欢迎！ 师：那能不能送老师一件礼物呢

约4770字。 《散步》课堂实录三则 《散步》课堂实录1 听音乐《我爱我的家》 师：介绍自已。刚才的歌有没有听过？ 生：《我爱我家》 师：不是，〈〈让爱住我家〉〉很好，我们能否用一

约3020字。 著名特级教师余映潮《散步》课堂教学实录 一、导入。 师：可以上课了吗？（得到回应）课文打开，看一看屏幕。 这节课我们来看一篇美文，一篇很美的、精致的散文。（读屏幕上的文字

约6540字。 《散步》课堂实录两则 《散步》课堂实录1 教室里播放着陈红唱的《常回家看看》。 师：刚才同学们听到的是什么歌曲？ 生：《常回家看看》 师：根据这首歌猜猜我们今天要上

约4370字。 《散步》课堂教学实录 太原38中 武黎明 师：同学们，我们今天学习《散步》。先请大家针对标题大胆预设（板书），找准你阅读的关注点。请你预设一下本文应交待清楚什么才能使人读得

约4820字。《风筝》课堂实录 师：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临。上课! 生：（鼓掌）起立（班长） 师：请坐。 在上课之初老师想问大家一个问题：喜欢风筝吗？ 生：（齐答）

约7610字。 《风筝》课堂实录 执教：深圳市中央教育科学研究所南山附属学校 陈琼丽 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 2、与资料对比阅读，多角度探

约3070字。 《羚羊木雕》教学实录 一、教材分析和教学设想 张之路的《羚羊木雕》语言通俗、流畅、凝练；矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明、迥异。教学本文，既可以从品味洗练的语言文字入手，也可以分析尖锐的矛盾冲突，从人物形象着手

约6360字。 《风筝》课堂实录 执教者：上海市民办迅行中学 刘晨婷 一．教学设想 《风筝》这篇散文诗思想深刻，主题的理解是多方面的，而且文章中疑难的问题较多，所以学起来有一

约5710字。 “名师”选拔课堂实录：《羚羊木雕》教学实录及反思 执教人：实验中学刘玉玲 执教学校：轵城实验中学 一、课前交流 师：同学们，这是我第二次到咱们实验中学。前一次在11月份，是来我们学校学习同课异构

约13190字。 《风筝》课堂实录 详案与反思 师：今天我们来学习一篇课文，题目叫做《风筝》。（板书课题）古往今来，有很多文人墨客书写过有关风筝的文字，我们先来读读这样两首古诗：（出示文字）