七年级上册教案

约1520字。 《我的信念》教学案例 山东省威海市塔山中学 刘丽丽 一、素质教育目标 １、感受居里夫人淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神。 ２、口语交际训练。 二、教学重点、难点 １、重点

约7210字。 《人生寓言》教学案例 湖北省宜昌市第六中学 常红艳 【教学依据】 人的一生，犹如云卷云舒、潮起潮落。怎样面对财富与不幸，这始终是人生的两大难题。读《人生寓言》我们便可找到答案。《人生寓言》是现代寓言，文中

约4060字。 《短文两篇》教学案例 【教学目标】 １、知识与能力： 继续巩固搜集和整理信息的能力，了解张晓风；积极，独立地扫除阅读上的字面障碍；积累，使用词汇。 ２、过程与方法： 独立质疑，在合作中继续发现并解决问题；

约5650字。 《济南的冬天》教学案例 江西省南昌市第八中学 朱俊丽 【文本解读】 〖课文解读〗 老舍（１８９９～１９６６），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》和

约3620字。 《夏感》教学设计 一、教材分析 本文是人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元的一篇散文。教学本文，应根据单元教学要求，在朗读的基础之上去体会作者的思想情感。同时，要让学生通过联想与想像

约18500字。《夏感》教学实录 第一则：本则为精华教学实录，只可惜我们只拿到了第二课时的。实在对不起大家了。 [品读感悟，体会“感情”] 师：以上是作者对夏天的感受，但作者仅仅是写感受吗，这

约16870字。《春》课堂实录10（5份）。《春》课堂实录 师：课前先听一段音乐，放松一下，好不好？ 生：好！ （播放歌曲《祈祷》，音乐起：“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中……，让地球忘

约5890字。 《理想》教学案例 湖北省宜昌市第六中学 周桂芳 第一课时 一、激趣导入，探究“理想”的内涵 （教师板书课题，并加上大大的“？”） 师：“理想”两个字咱们从小就

约2910字。 《秋天》课堂实录 执教教师：浙江省丽水市青田县第二中学 赵建英 开课地点：青田县方山乡校记录整理：谢会兰 粱晓勇 鲍建忠 一、谈话导入 师：前几天我们这下雨了

约7210字。 走近瑶溪──《感受自然》教学案例 浙江省温州市第二十五中学 陈继多 【背景主题】 在语文七年级（上册）第三单元综合性学习《感受自然》活动中，我在任教的初一（７）、（８）两班中举行一次登山活动──登校后的大

约2140字。 《济南的冬天》教学案例 福建省南安市国光初级中学 李雪蓉 【教材分析】 《济南的冬天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文出版社）七年级上册第三单元。 文章

约16720字。 《〈论语〉十则》教学实录及评点 一、导入新课，激发文言兴趣 师：有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。198

约10350字。含教学设计和课堂实录及课后反思文字。《我的信念》教学设计 教学目标： 一、知识能力 １、理清作者的思路，整体把握课文内容。 ２、理解本文围绕中心选取和组织材料的写法。

约6780字。《漫游语文世界?广告语》课堂教学实录 活动目标： 1．培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发学生从生活中学习语文的热情，逐步建立“生活即语文”的大语文观

约5630字。《第一次真好》课堂实录 师生相互问好。 按常规学生站着大声读今日名言（名言由学生自己写，可以是自己的话，也可以是名人的话，因为本班学生普遍说话声音很小，故学此法，发现还真有用）。 然后学生上台讲成语故事。

约3990个字。 思想，在对话中生成——《白兔和月亮》教学实录 深圳市西丽第二中学林峰弟 一、切入：师生与经验的对话： 师：同学们，今天我们一起来学习周国平的《人生寓言》。大家知道什么

约2680个字。 《人生寓言（白兔和月亮、落难的王子）》教学实录 指导思想 在素质教育逐步深入课堂的今天，新课程标准不失时机地推出了其核心思想：凸现学生在课堂学习中的主体地位，教师发挥引导

约3660个字。 《行道树》教学实录 教学目标： 1、知识与能力目标：理解、积累“贪婪、点缀、堕落、冉冉、牙龈、红灯酒绿、繁弦急管”等词语。 2、过程与方法目标：整体把握课文，反复朗读，体会文章关键语句的深刻含义。 3、

约3180个字。 《行道树》课堂实录 授课人：宁波东海实验学校干红姿 记录及评点：宁波东海实验学校沈丽萍 【课堂实录】 一、导入新课激发兴趣 师：同学们，昨天布置了画画的预习作

约4830个字。 《第一次真好》课堂实录及反思 人教版中学语文七年级上册 执教：轵城实验中学史佩霞执教学校：思礼一中 师：同学们好！ 生：老师好！ 一．课堂导入 师：同学们