七年级上册教案

约4420个字。 陌上桑 教学目标： 知识与技能：了解汉乐府诗的特点；认识主人公的形象特点；学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。 过程与方法：在学

约1790个字。 论读书 教学目标： 知识与能力：培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 过程与方法：自主、合作、探究中理解本文的读书观。 情感态度与价值观：积累文中出现的精辟的句子，

约7600个字。 济南的冬天 ●○教材处理： 《济南的冬天》是七年级上第三单元中的第2篇课文。这个单元选的是描写四季景物的散文，向读者展示了各不相同的四季特征。该单元总的教学目的，是要在反复

约2230个字。 合欢树 教学目标: 知识和能力目标： 了解有关作家、作品的文学常识；理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。 过程和方法目标： 合作探究“合

约3150个字。 《行道树》教学设计 重庆市巴川中学李忠莹 教学目标 知识与能力 理解主旨句的深刻含义 领会并掌握关键词句理解法 过程与方法 借助语感，直觉把握托物寓意

约3340个字。 初中语文说课稿 《散步》 学校：淖毛湖镇中学 姓名：袁璟 一、说教材分析 1、教材简析 《散步》是人教版七年级语文上册第五单元的一篇自读课。《散步》讲述了一

约3080个字。 《济南的冬天》教案 教学目标： 知识与能力目标：理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。 过程与方法目标： 1、 朗读课文，感知内容，初步培养感悟散文的能

约5170个字。 第十二课《本命年的回想》 教学实录 第一课时 （多媒体播放《新年好》） 师：同学们，我们中国什么节日过得最喜庆，最火热？ 生：（齐说）过年，春节 师：今天

约3360个字。 第十一课《端午日》 课堂实录 师生互动： 辞旧迎新是（春节）。 兔子灯，走马灯，灯灯相会在（元宵）。 （清明）时节祭奠先人，路上行人几欲断魂。 五月初五是

约3350个字。 第十课《社戏》 课堂教学实录（一） 一、学 1、导入新课， 师：同学们，童年是我们最值得珍藏和回忆的美好时光，老师很想知道你童年时，你最喜欢去哪里？最喜欢做什么？

约9080个字。 第十二课《本命年的回想》 （新授课） 【理论支持】 设计本课时，遵循语文高效课堂设计基本理念，即应把教学中心由“教”转移到“学”，教者应启发诱导学生进行高效的语文学习

约8180个字。本资源主要从理论支持、教学目标、教学重点难点、课时安排、教学设计地、学导练等方法进行设计，特别适用于教师上课。 第十一课《端午日》 （新授课） 【理论支持】： 《端午日

约12720个字。本资源主要从理论支持、教学目标、教学重点难点、课时安排、教学设计地、学导练等方法进行设计，特别适用于教师上课。 第十课《社戏》 【理论支持】 设计本课时，遵循语文高效课堂设

约2950个字。 《夏感》说课稿 费非 各位老师，大家好！ 我今天所说课的篇目是《夏感》，它是人教版语文六年级上册第三单元的一篇课文，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点

约2740个字。 《夏感》教学设计 费非 一、教学目标 1、知识与能力：诵读课文,感知内容,理清思路,体会情感。 2、过程与方法：体会文章生动准确的语言特点(尤其是比喻和拟人句)，注意对比

约4390个字。 《春》教案 教学目的 一、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。 二、深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的

约5010个字。 《漫游语文世界》课堂实录 于英华威海十三中 一、活动背景 生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术的，只要留

约2330个字。 综合性学习《漫游语文世界》导学案 课型：活动课编写：谭海洋审核：葛坳初中初一语文备课组 指导思想： 语文来自于生活，生活处处有语文。让学生在品味生活的快乐中学习语文，

约2520个字。 13、《夏感》课时导学案 大虹桥一中七年级语文组 学习目标： 1．知识和能力：积累本文词语；学习文章生动优美的语言特点。 2．过程和方法：学生在反复朗读中，展开丰富的

约3190个字。 《春》说课稿 高楼中学侯磊 一、说教材 《春》是义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。本单元则是向我们展现了色彩斑斓的大自然，景美，情美，