必修三教案

约9000字。 2016—2017年高二上学期政治必修三文化生活BCA案 编号：01 时间：2016.7.18 第四课 文化的继承性与文化发展

2015年全国高考政治人教版必修三.rar(9份) 2015年全国高考政治人教版必修三第一单元第一课导学案.doc 2015年全国高考政治人教版必修三第一单元第二课导学案.doc 2015年全国高考政治人教版必修三第二单

约5140字。 《聚焦文化竞争力》教案 2014级备课组 一、综

约6050字。 《弘扬中华民族精神》教学设计 【教学目标】 知识目标 （1）了解中华民族精神的基本内容、历史意义。 （2）了解中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对中华民族精神的丰富和发展。 （3）感悟弘扬中华

文化生活 高中人教版文化生活校本教材（导学案）第一课 文化与生活.doc 高中人教版文化生活校本教材（导学案）第八课 走进文化生活.doc 高中人教版文化生活校本教材（导学案）第

约3210+810字。 第三课 第一框 世界文化的多样性（1） 审核 殷勤 确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 1.了解民族文化的差异性。阐述文化多样性的含义

约2470+3060字。 确山二高 年级 学科共案 时 间： &nbsp

约9690字。 第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 【学习目标】 考点1、中华文化源远流长、博大精深 考点2、中华文化的包容性 考点3、中国各民族对中

约5880字。 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 【学习目标】 考点1、文化的内涵与社会作用考点2、文化与经济、政治的关系 考点3、文化与综合国力 【主干整合核

约2930字。 《永恒的中华民族精神》 教学设计 一、【设计思想】： 本课教学充分体现以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用展示课件，教师指导点拨，学生合作探

约3120字。 高二政治BX3—2—5 《文化创新的源泉和作用》导学案 班级_________ 组别_________ 姓名__________ 【学习目标】

约4210字。 “四自主?四环节”课堂教学设计 日期 2015.9 班级 1班 授课教师 学科 政治 课时 1课时 课型 新授课 课题 世界文化的多样性 教学 目标 1．知识目

约3520字。 《文化创新的途径》教学设计 【教材分析】 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化创新的基本途径；一方面，针对传统文化，

约338440字。 第一单元 文化与生活 第一课《文化与社会》 体味文化 教学设计 课题 第一课 文化与社会 第一课时 体味文化 教

约3600字。 （必修3）4.10.2 思想道德修养与科学文化修养学案 学习目标 1.识记科学文化修养和思想道德修养的含义。 2.理解科学文化修养与思想道德修养的关系，明确追求更高的思想道

约3520字。 （必修3）4.10.1 加强思想道德建设学案 学习目标 1.识记社会主义思想道德建设的地位，理解道德具有时代性。 2.理解社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性。

约1690字。 （必修三）4.9.2建设社会主义精神文明学案 【学习要求】 了 解 社会主义精神文明建设的根本任务、基本途径 理 解 开

约3660字。 （必修3）4.9.1走中国特色社会主义文化发展道路学案 【学习目标】 1.识记当代中国发展中国特色社会主义文化的科学内涵及指导思想。 2.理解“全盘西化”和“文化复古主义

约1510字。 （必修三）4.8.2在文化生活中选择学案 【学习目标】 了 解 落后文化和腐朽文化的涵义 理 解 理解文化多样性与倡导主旋律的关系 重、难点 落后文化、

约3080字。 （必修三）4.8.1色彩斑斓的文化生活学案 【学习目标】 1、了解人们在文化生活中面对多种选择； 2、识记文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响； 3