《文化创新的源泉和作用》导学案

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约3120字。

高二政治BX3—2—5
　　《文化创新的源泉和作用》导学案
　　班级_________ 　　　　组别_________ 　　　姓名__________　　
　　【学习目标】
　　1.理解文化发展的实质在于文化创新。
　　2.理解社会实践是文化创新的源泉。
　　3.理解文化创新对社会实践的反作用。
　　4.理解人民群众是文化创新的主体。
　　【教学重点】文化创新的作用
　　【教学难点】社会实践是文化创新的源泉。
　　【学法指导】合作探究、展示
　　【知识链接】准确理解社会实践与文化创新的辩证关系
　　1．图示
　　2．具体内容：一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
　　【学习过程】
　　一、不尽的源泉，不竭的动力
　　1．文化发展的实质：在于____________。
　　2．文化创新的必然性：文化创新是____________发展的必然要求。
　　3．社会实践是文化创新的源泉
　　(1)人类在改造自然和社会的_________中，创造出自己特有的文化。
　　(2)离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的____________。
　　4．社会实践是文化创新的动力
　　(1)社会实践中不断出现新情况，提出____________，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
　　(2)社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的_________，准备了更加充足的条件。
　　二、文化创新的作用
　　1．推动社会实践的发展：文化源于社会实践，又_________、____________着