高考复习教案

约12840字。 2011文言文实词复习学案 范县希望中学高三语文组 姓名 [学习目标] 1、理解常用文言实词在文中的意义。 2、掌握古汉语中一词多义、古今异义、词

约4660字。 时文短评 【教学目标】 掌握短评展开说理的方法 【教学方法】 多媒体课件、讲练结合 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一、导语设计 刚才进

约2660字。 高中语文论述文阅读与对策研究 ——跳出科技文阅读的陷阱 西安高新第一中学 高娜 【摘要】：当今信息社会，科技发展日新月异，在阅读中快速而准确地进行筛选与整合并做出合

约20830字。 2011高中语文一轮精品复习学案 专题部分 字音 【高考目标】 识记现代汉语普通话常用字的字音 【考点阐释】 2010年高考“考试大纲”规定：“识记现代汉语普通话常

约7360字。 压缩语段 新闻类 撰稿人赵士敏审稿人高三语文组2011-9-27 教学目标：1.通过典型示例引路,明确新闻类压缩语段考查类型，掌握主要答题思路 2.通过反复训练,培养学生对新闻类语段的

约6680字。 高考第一轮复习学案：字 音 学案目标 1.了解“字音”考题特点和包含的知识字，重点掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。 2.掌握做字音题的技巧 自主预习 考点要求

约16530字。 高考第一轮复习学案：病句修改 【高考目标导航】 高考对该考点的考查要求：辨析并修改病句。 高考中病句考查的类型有六种：(1)语序不当；(2)搭配不当；(3)成分残缺或赘余；(4)结

约4750字。 文学类文本(小说、散文)阅读教案 主备人：李爱梅 【学习目标】 1. 了解这一考点的考纲要求。 2. 掌握“发掘作品丰富意蕴以及内涵的民族心理和人文精神”的方法。 【知

约35650字，含两个学案和教案。 第三节 作品的主要表现手法（一）（学案） 教学目的： 了解文学作品中常用的表现手法 学会规范解题，提高散文得分能力 教学过程： 作品的主

约7800字。 《酬赠诗鉴赏》课堂教学实录 授课人：杨霞 授课班级：揭东仙桥中学高二（2）班 课时：一课时（45分钟） 师：各位老师、各位同学，早上好！第一次踏入仙桥中学，感觉心情舒畅

约2280字。 边塞诗歌鉴赏教学设计 教学目标： 1. 了解边塞诗常用的意象和典故，体会边塞诗几类常见的思想感情。 2. 分析边塞诗常用的表现手法。 3. 归纳鉴赏边塞诗的一般方法。 教学

约3530字。 专题复习---句子仿写 梁汉翔 【考点知识解说】 句子仿写指的是按照题目已经给出的语句的特点，再另外写出与之相仿的新句。 仿什么？ 仿例句的“形”——句式、修辞

约2850字。 “写景抒情诗的鉴赏”课堂教学实录 ──自学、指导、探究教学模式尝试 来源：天津市红星中学 作者：戴伟荣 【引言】 “自学、指导、探究型”教学模式的核心在

约6520字。 高考复习教案之小说阅读——环境描写 学习目标： 1、掌握小说中景物描写的种类 2、掌握小说中景物描写的作用 3、掌握景物描写题的答题技巧 授课过程 一、自

约3060字。 “文本材料要点归纳、分析和鉴赏”解题方略 江苏 秦葆 江苏高考对文本材料要点归纳、分析和鉴赏的要求是：对所提供的的文本材料的要点进行归纳，对所论问题进行分析，并就艺术性

约30840字。 东方明珠学校2012届高考第一轮复习之病句学案 【考纲展现】 辨析并修改病句 【考纲解读】 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考

约5170字。 2011年高考亮点及2012年高考备考建议 姜有荣 2011年高考语文试卷内容可谓群芳斗艳，“艳”的是试题的推陈出新，“香”的是命题者的睿智和匠心。一任“桃花朵朵开”，现撷六朵入文：

约3960字。 课 题：文言文句式 授课时间： 考点要求：1、指导学生归纳、整理文言倒装句的一般特点、规律，面向高考。 2、学会运用倒装句的特点和规律来正确判断句式、理解句意，知识

约12950字。 课 题 理解文言实词在文中的意义 授课日期 教学目标 1. 能揣摩常见文言实词在具体语境中的意义 2. 掌握一些文言实词特殊用法及与现代汉语的差异 教

约14340字。 古诗词鉴赏“鉴赏意象意境”学案 吴江市高级中学 俞全明 【教学目标】1.鉴赏诗歌中的意象和意境。 2.把握意象意境类高考题的解题模式。 【