高考复习教案

约79700字。含教师版和学生版。 正确使用词语(包括成语)(教师版） ——把握语境，识破陷阱 Xuzhouyizhong dingyun 第一课时 课时目标：正确使用成语 ★★★自主学习 1.(2010?江苏)下

约44790字。 辨析并修改病句（教师版） ——熟记类型，掌握方法 Xuzhouyizhong dingyun 第一课时（总叙） 《考试说明》：“语言文字运用”部分“表达应用”能力层级

约14090字。 简明得体 教学设计 教学过程 一、常考题型（近几年高考题） 1．(2014?新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容

约3800字。 《古代汉语语法之偏义复词和文言句式》学案 ——瑞安二中：黄伟峰编写 【偏义复词】 所谓偏义复词，就是一个词由两个意义相近（或相关），相对（或相反）的语素构成，其

约1570+1810+3030字。 语段压缩（四）——提取关键词、下定义、下结论类学案 教学目标： 1、 掌握提取关键词、下定义、写结论类压缩语段的方法。 2、 培养学生对语段的理

约3920字。 论述类文本阅读 一．考点关照 1．考纲要求论述类文本阅读主要考查：理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的含义，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思

约4690字。 “古代诗歌鉴赏”导学案 送别诗鉴赏 ◆知识梳理 送别诗，内容或直接抒写离别之情，如王勃《送杜少府之任蜀州》；或借诗表明心志，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》；或重在劝勉

约3260+1600字。 专题复习：语言的连贯 《考纲 》解读 ? 语言表达：简明、连贯、 得体、 准确、 鲜明、生动。 考点分析 ? 命题特点是高度稳定。 ? ①题型稳定：基本上采用有语境的客

高三语文一轮复习学案 【南方凤凰台】2016届高三语文一轮复习学案：专题1 正确使用词语（包括成语）.doc 【南方凤凰台】2016届高三语文一轮复习学案：专题10 仿用和变换.doc 【南方凤凰台】

约3570字。 学习目标： 1．熟悉课文能对文章进行断句 2．能正确解释一些文言实词在文中的意思 3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法 4．能解释文中出现的不同于现代汉语的

约4470字。 学习目标： 1．熟悉课文能对文章进行断句 2．能正确解释一些文言实词在文中的意思 3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法 4．能解释文中出现的不同于现代汉语的

2015年高考语文诗歌鉴赏导学案（打包7套 2015年高考语文 诗歌鉴赏（第1课时）导学案.doc 2015年高考语文 诗歌鉴赏（第2课时）导学案.doc 2015年高考语文 诗歌鉴赏（第3课时）导学案.doc

６．（２０１４ 广东梅州质检，１）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ）Ａ．庇?护 ／ 麻痹?谙?熟 ／ 喑?哑 牵强?附会 ／ 强?人所难Ｂ．游弋?／ 友谊&#87

约11480字。高考小说阅读技巧及练习。抓小说阅读的四要素，进行思维建模，方法清晰有效，再配以近两年的高考题进行解析，再辅以相关练习巩固。 小说阅读（第一课时） （2014浙江高考卷） 走

约5160字。 东台市三仓中学 古诗鉴赏之人物形象专题（教师解析版） 了解高考考纲 《考试大纲》要求：鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧；鉴赏古诗词的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E级，即鉴赏评价。 考点阐释

约6270字。 语言表达讲稿 北京五中 王屏萍 一、 两点感受 1．2004年全国15套高考试题语言表达试题涉及到四大类17种形式，看趋势难保今年还会创造出现新的题型，

约14400+7630字。 包铁一中2013级高考第一轮复习语文学案教师用（033） 阅读下面的文言文，完成（1）～（7）题。 陶澍[shù]，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选（ ）庶吉

约3760字。 虚字备而后神态出 ——文言文虚词复习方法探究 傅庭海 【备考思路】 专家说，高考文言文试题实际上是用一篇陌生的文章来考察学生课内文章的学习。课内学习的现

约19000字。 《欧也妮?葛朗台》 一、作者简介： 巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名

约27730字。 《呐喊》 一、作者简介 鲁迅，文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人之一，他的精神被称为中华民族魂。浙江绍兴人，原名周樟寿、字豫山，后改字豫才，1898年去南京求学