高考复习教案

约4630字。 《实用类文本阅读——非连续性文本》导学案 【学习目标】 1、了解非连续性文本相关知识。 2、理解文本内容，学会概括整合有效信息。 【导入学习】

山西省忻州市第一中学2017届高考语文一轮总复习案_古代诗歌鉴赏 （14份打包） 考点一：鉴赏古代诗歌的人物形象.doc 考点八 鉴赏诗歌的表达方式.doc 考点二： 鉴赏古代诗歌的

山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二下学期语文期中复习预习案：人物传记阅读 人物传记阅读（一）.doc 人物传记预习案答案.doc 人物传记阅读（八）.doc 人物传记阅读（二）.

山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二下学期语文期中复习预习案：论述类文章 论述类文章阅读（一）.doc 论述类答案.doc 论述类文章阅读（二）.doc 论述类文章阅读（三）.doc

山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二下学期语文期末复习预习案：病句 1. 语序不当.doc 2. 搭配不当.doc 3. 成分残缺或赘余.doc 4. 结构混乱.doc

【通用版】2018届高考语文一轮复习：全套教学案（Word版，119份，含答案） 2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题一 正确使用词语（包括熟语）限时训练 Word版含答案.doc 2018高考语文（全国

约14570字。 语言表达补写复习讲稿（5课时） 一、考点分析：语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至

约9390字。 课题 鉴赏诗歌形象 设计教师 苑海艳 授课教师 时间 课型 新授课 课时 5课时 教学 目标 1、明了诗歌的形象的内涵 2、归纳诗歌形象的规律 3、掌握

约25850字。 课题 传记阅读 设计教师 王小丹 授课教师 时间 课型 新授课 课时 5课时 教学 目标 1.了解传记这一文体特征 2.传记阅读考点分析与实际运用 3.解

约9720字。 课题 诗歌分类鉴赏四、五 设计教师 高 峰 授课教师 时间 课型 新授课 课时 5课时 教学 目标 1、了解古代诗歌从内容的角度的大致分类。 2、掌握各类诗歌的

约8080字。 课题 专题：扩展语句 设计教师 唐堃 授课教师 时间 课型 复习课 课时 3课时 教学 目标 1、了解并掌握扩展语句的题型。 2、熟练掌握本知识点各题型的解题方

约9130字。 课题 病句专项 设计教师 曲媛媛 授课教师 时间 课型 专项复习 课时 5课时 教学 目标 1、了解并掌握六种病句类型 2、能够辨析并修改病句 重点

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约10420字。 高考小说类文章 专题阅读教案（2课时） 第一课时 小说阅读概述 教学目标： 1．明确文学类文本阅读的要求（考试说明）。 2．掌握小说阅读的一般方 法

约2160+6900+6270字。 《古诗鉴赏之赏析诗句》导学案 （教师版） 【学习目标】 一、了解全国卷诗歌鉴赏命题形式和考查规律； 二、掌握“赏析精美诗句”的答题规律和模

约4580+4600字。 论述类文本课堂导学（一） 课堂导学 说理散文，就是具有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。说理散文往往拥有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理

一轮复习病句之成分残缺或赘余导学案 山东省临沭一中“三自一新”《一轮复习古诗歌鉴赏之形象导学案》.doc 山东省临沭一中“三自一新”《一轮复习病句之成分残缺或赘余导学案》（教师版）.doc

约4750字。 高三诗歌复习学案 读懂诗歌 提升能力 导入—— ( 2012江苏，9)阅读下面这首词，然后回答问题。(10分) 梦江南 温庭箔 千万恨，恨极